{"id":1757,"date":"2023-09-28T17:56:16","date_gmt":"2023-09-28T15:56:16","guid":{"rendered":"http:\/\/logos.home.pl\/autoinstalator\/wordpressplugins4\/?page_id=1757"},"modified":"2023-09-28T18:10:32","modified_gmt":"2023-09-28T16:10:32","slug":"statut-przedszkola-miejskiego-nr-1-wesoly-skrzat-w-markach","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/index.php\/statut-przedszkola-miejskiego-nr-1-wesoly-skrzat-w-markach\/","title":{"rendered":"STATUT PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO\u00a0 NR 1 WESO\u0141Y SKRZAT W MARKACH"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"1757\" class=\"elementor elementor-1757\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-652fd54b elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"652fd54b\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-470246b5\" data-id=\"470246b5\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-75672d48 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"75672d48\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t<style>\/*! elementor - v3.15.0 - 20-08-2023 *\/\n.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-stacked .elementor-drop-cap{background-color:#69727d;color:#fff}.elementor-widget-text-editor.elementor-drop-cap-view-framed .elementor-drop-cap{color:#69727d;border:3px solid;background-color:transparent}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap{margin-top:8px}.elementor-widget-text-editor:not(.elementor-drop-cap-view-default) .elementor-drop-cap-letter{width:1em;height:1em}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap{float:left;text-align:center;line-height:1;font-size:50px}.elementor-widget-text-editor .elementor-drop-cap-letter{display:inline-block}<\/style>\t\t\t\t<!-- wp:paragraph -->\n<p><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\n\n<!-- wp:paragraph -->\n<p><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph -->\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-aff0617 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"aff0617\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-b81db85\" data-id=\"b81db85\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7978230 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"7978230\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<p>\u00a0<\/p>\n<h5 style=\"text-align: center;\">&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211; TEKST UJEDNOLICONY &#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;<\/h5>\n<h3 style=\"text-align: center;\">Stan prawny na dzie\u0144 1 wrze\u015bnia 2022 r.<\/h3>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>SPIS TRE\u015aCI<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Rozdzia\u0142 1 Nazwa i rodzaj przedszkola<\/strong><\/p>\n<p><strong>Rozdzia\u0142 2 Cele, zadania przedszkola i sposoby ich realizacji<\/strong><\/p>\n<p><strong>Rozdzia\u0142 3 Organy przedszkola i ich kompetencje<\/strong><\/p>\n<p><strong>Rozdzia\u0142 4 Organizacja pracy przedszkola<\/strong><\/p>\n<p><strong>Rozdzia\u0142 5 Zadania nauczycieli\u00a0 oraz innych pracownik\u00f3w przedszkola<\/strong><\/p>\n<p><strong>Rozdzia\u0142 6 Prawa i obowi\u0105zki rodzic\u00f3w<\/strong><\/p>\n<p><strong>Rozdzia\u0142 7 Prawa i obowi\u0105zki\u00a0 dzieci<\/strong><\/p>\n<p><strong>Rozdzia\u0142 8 Przyjmowanie dzieci do przedszkola<\/strong><\/p>\n<p><strong>Rozdzia\u0142 9 Postanowienia ko\u0144cowe<\/strong><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Rozdzia\u0142 1<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Nazwa i rodzaj przedszkola<\/strong><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>1.1.Nazwa przedszkola brzmi: Przedszkole Miejskie nr 1 Weso\u0142y Skrzat w Markach<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>Lokalizacja przedszkola:<\/li>\n<\/ol>\n<p>1) siedzib\u0105 przedszkola jest obiekt w Markach przy Al. Marsza\u0142ka J\u00f3zefa Pi\u0142sudskiego 77, w kt\u00f3rym funkcjonuj\u0105 4 oddzia\u0142y przedszkolne dla dzieci od 3 do 6 lat.<\/p>\n<p>2) drug\u0105 siedzib\u0105 przedszkola jest obiekt w Markach przy ul. Ok\u00f3lnej 34, w kt\u00f3rym funkcjonuje 7 oddzia\u0142\u00f3w przedszkolnych dla dzieci od 3 do 7 lat.<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li>Organem prowadz\u0105cym przedszkole jest Gmina Miasto Marki, powiat wo\u0142omi\u0144ski z siedzib\u0105 w Markach przy Al. Marsza\u0142ka J\u00f3zefa Pi\u0142sudskiego 95.<\/li>\n<li>Organem sprawuj\u0105cym nadz\u00f3r pedagogiczny jest Mazowiecki Kurator O\u015bwiaty.<\/li>\n<li>Przedszkole jest przedszkolem publicznym, wielooddzia\u0142owym.<\/li>\n<li>6. Przedszkole u\u017cywa piecz\u0119ci:<\/li>\n<\/ol>\n<p>1) pod\u0142u\u017cnej z napisem: \u201ePRZEDSZKOLE MIEJSKIE NR 1 Weso\u0142y Skrzat 05-270 Marki, Al. J. Pi\u0142sudskiego 77, tel. 22\u00a0781 14 66, NIP 125-09-45-624.<\/p>\n<ol start=\"7\">\n<li>Przedszkole U\u017cywa r\u00f3wnie\u017c innych piecz\u0119ci zgodnie z wykazem i wzorami znajduj\u0105cymi si\u0119 w dokumentacji przedszkola zgodnej z jednolitym rzeczowym spisem akt. Wymienione piecz\u0119ci mog\u0105 by\u0107 u\u017cywane tylko przez osoby do tego upowa\u017cnione.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>2.1 Ilekro\u0107 w dalszej cz\u0119\u015bci Statutu jest mowa o:<\/li>\n<\/ul>\n<p>1)rodzicach dziecka &#8211; \u00a0oznacza to r\u00f3wnie\u017c prawnych opiekun\u00f3w dziecka sprawuj\u0105cych opiek\u0119 rodzicielsk\u0105 na podstawie prawomocnego wyroku s\u0105du rodzinnego; w odniesieniu do uczni\u00f3w ukrai\u0144skich, tak\u017ce inna osoba sprawuj\u0105ca opiek\u0119 nad dzieckiem;<\/p>\n<p>2)przedszkolu \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 Przedszkole Miejskie nr 1 w Markach \u201eWeso\u0142y Skrzat\u201d przy al. J. Pi\u0142sudskiego 77 oraz oddzia\u0142y przedszkolne zlokalizowane przy ul. Ok\u00f3lnej 34 w Markach;<\/p>\n<p>3)dyrektorze \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 dyrektora Przedszkola Miejskiego nr 1 \u201eWeso\u0142y Skrzat\u201d w Markach;<\/p>\n<p>4) radzie pedagogicznej \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 rad\u0119 pedagogiczn\u0105 Przedszkola Miejskiego nr 1 \u201eWeso\u0142y Skrzat\u201d w Markach;<\/p>\n<p>5) ustawie \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 ustaw\u0119 Prawo o\u015bwiatowe z dnia 14 grudnia 2016 roku;<\/p>\n<p>6) statucie \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 Statut Przedszkola Miejskiego nr 1 \u201eWeso\u0142y Skrzat\u201d w Markach;<\/p>\n<p>7)wychowankach \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 dzieci realizuj\u0105ce wychowanie przedszkolne;<\/p>\n<p>8)nauczycielu- wychowawcy \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 nauczyciela, kt\u00f3remu opiece powierzono grup\u0119 w przedszkolu;<\/p>\n<p>9)organie sprawuj\u0105cym nadz\u00f3r pedagogiczny \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 Mazowieckiego Kuratora O\u015bwiaty;<\/p>\n<p>10)organie prowadz\u0105cym \u2013 nale\u017cy przez to rozumie\u0107 Gmin\u0119 Miasta Marki, powiat wo\u0142omi\u0144ski z siedzib\u0105 w Al. Marsza\u0142ka J\u00f3zefa Pi\u0142sudskiego 95<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Rozdzia\u0142 2<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Cele, zadania przedszkola oraz sposoby ich realizacji<\/strong><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>3.1. Przedszkole realizuje cele okre\u015blone w ustawie Prawo o\u015bwiatowe, ustawie o systemie o\u015bwiaty oraz przepisach wydanych na jej podstawie, a w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ul>\n<p>1) wspomaga dzieci w rozwijaniu uzdolnie\u0144 oraz kszta\u0142tuje czynno\u015bci intelektualne potrzebne im w codziennych sytuacjach i w dalszej edukacji;<\/p>\n<p>2) buduje system warto\u015bci, w tym wychowuje dzieci tak, \u017ceby lepiej orientowa\u0142y si\u0119 w tym co jest dobre, a co z\u0142e;<\/p>\n<p>3) kszta\u0142tuje u dzieci odporno\u015b\u0107 emocjonaln\u0105 konieczn\u0105 do racjonalnego radzenia sobie w nowych i trudnych sytuacjach, w tym tak\u017ce do \u0142agodnego znoszenia stres\u00f3w i pora\u017cek;<br \/>4) rozwija umiej\u0119tno\u015bci spo\u0142eczne dzieci, kt\u00f3re s\u0105 niezb\u0119dne w poprawnych relacjach z dzie\u0107mi i doros\u0142ymi;<\/p>\n<p>5) stwarza warunki sprzyjaj\u0105ce wsp\u00f3lnej i zgodnej zabawie oraz nauce dzieci<br \/>o zr\u00f3\u017cnicowanych mo\u017cliwo\u015bciach fizycznych i intelektualnych;<br \/>6) troszczy si\u0119 o zdrowie dzieci i ich sprawno\u015b\u0107 fizyczn\u0105, zach\u0119ca do uczestnictwa w zabawach i grach sportowych;<\/p>\n<p>7) buduje dzieci\u0119c\u0105 wiedz\u0119 o \u015bwiecie spo\u0142ecznym, przyrodniczym i technicznym oraz rozwija umiej\u0119tno\u015bci prezentowania swoich przemy\u015ble\u0144 w spos\u00f3b zrozumia\u0142y dla innych;<br \/>8) wprowadza dzieci w \u015bwiat warto\u015bci estetycznych i rozwija umiej\u0119tno\u015bci wypowiadania si\u0119 poprzez muzyk\u0119, ma\u0142e formy teatralne oraz sztuki plastyczne;<br \/>9) kszta\u0142tuje u dzieci poczucie przynale\u017cno\u015bci spo\u0142ecznej (do rodziny, grupy r\u00f3wie\u015bniczej i wsp\u00f3lnoty narodowej) oraz postawy patriotyczne;<\/p>\n<p>10) zapewnia dzieciom lepsze szanse edukacyjne poprzez wspieranie ich ciekawo\u015bci, aktywno\u015bci i samodzielno\u015bci, a tak\u017ce kszta\u0142tuje te wiadomo\u015bci i umiej\u0119tno\u015bci, kt\u00f3re s\u0105 wa\u017cne w edukacji szkolnej.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Celem wychowania przedszkolnego jest wsparcie ca\u0142o\u015bciowego rozwoju dziecka,<br \/>realizowanego przez proces opieki, wychowania, nauczania i uczenia si\u0119, co umo\u017cliwia dziecku odkrywanie w\u0142asnych mo\u017cliwo\u015bci, sensu podejmowanych dzia\u0142a\u0144 oraz gromadzenie r\u00f3\u017cnorodnych do\u015bwiadcze\u0144.<\/li>\n<li>Efektem wsparcia ca\u0142o\u015bciowego rozwoju, jest osi\u0105gni\u0119cie przez dziecko dojrza\u0142o\u015bci do podj\u0119cia nauki na pierwszym etapie edukacji.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>4.1.Do zada\u0144 przedszkola nale\u017cy w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ul>\n<p>1) wspieranie wielokierunkowej aktywno\u015bci dziecka poprzez fachow\u0105 organizacj\u0119<br \/>warunk\u00f3w sprzyjaj\u0105cych nabywaniu do\u015bwiadcze\u0144 w czterech obszarach rozwojowych dziecka:<\/p>\n<ol>\n<li>a) fizycznym,<\/li>\n<\/ol>\n<p>b)emocjonalnym,<\/p>\n<p>c)spo\u0142ecznym,<\/p>\n<ol>\n<li>d) poznawczym;<\/li>\n<\/ol>\n<p>2) tworzenie warunk\u00f3w umo\u017cliwiaj\u0105cych dzieciom swobodny rozw\u00f3j, zabaw\u0119 i odpoczynek w poczuciu bezpiecze\u0144stwa;<\/p>\n<p>3) wspieranie aktywno\u015bci dziecka podnosz\u0105cej poziom integracji sensorycznej<br \/>i umiej\u0119tno\u015bci korzystania z rozwijaj\u0105cych si\u0119 proces\u00f3w poznawczych;<br \/>4) zapewnienie prawid\u0142owej organizacji warunk\u00f3w sprzyjaj\u0105cych nabywaniu przez dzieci do\u015bwiadcze\u0144, kt\u00f3re umo\u017cliwi\u0105 im ci\u0105g\u0142o\u015b\u0107 proces\u00f3w adaptacji oraz pomoc dzieciom rozwijaj\u0105cym si\u0119 w spos\u00f3b nieharmonijny, wolniejszy lub przyspieszony;<br \/>5) wspieranie samodzielnej dzieci\u0119cej eksploracji \u015bwiata, dob\u00f3r tre\u015bci adekwatnych do poziomu rozwoju dzieci, ich mo\u017cliwo\u015bci percepcyjnych, wyobra\u017ce\u0144 i rozumowania, z poszanowaniem indywidualnych potrzeb i zainteresowa\u0144;<\/p>\n<p>6) wzmacnianie poczucia warto\u015bci, indywidualno\u015bci i oryginalno\u015bci dziecka oraz potrzeby tworzenia relacji osobowych i uczestnictwa w grupie;<\/p>\n<p>7) tworzenie sytuacji sprzyjaj\u0105cych rozwojowi nawyk\u00f3w i zachowa\u0144 prowadz\u0105cych do samodzielno\u015bci, dbania o zdrowie, sprawno\u015b\u0107 ruchow\u0105 i bezpiecze\u0144stwo, w tym bezpiecze\u0144stwo w ruchu drogowym;<\/p>\n<p>8) przygotowanie do rozumienia emocji, uczu\u0107 w\u0142asnych i innych ludzi, realizowane z wykorzystaniem naturalnie pojawiaj\u0105cych si\u0119 sytuacji oraz sytuacji zadaniowych, uwzgl\u0119dniaj\u0105cych tre\u015bci adekwatne do intelektualnych mo\u017cliwo\u015bci i oczekiwa\u0144 rozwojowych dzieci;<\/p>\n<p>9) tworzenie sytuacji edukacyjnych buduj\u0105cych wra\u017cliwo\u015b\u0107 dziecka, w tym wra\u017cliwo\u015b\u0107 estetyczn\u0105, w odniesieniu do wielu sfer aktywno\u015bci cz\u0142owieka: mowy, zachowania, ruchu, \u015brodowiska, ubioru, muzyki, ta\u0144ca, \u015bpiewu, teatru, plastyki;<br \/>10) tworzenie warunk\u00f3w pozwalaj\u0105cych na bezpieczn\u0105 i samodzieln\u0105 eksploracj\u0119 otaczaj\u0105cej dziecko przyrody, stymuluj\u0105cych rozw\u00f3j wra\u017cliwo\u015bci i umo\u017cliwiaj\u0105cych poznanie warto\u015bci oraz norm odnosz\u0105cych si\u0119 do \u015brodowiska przyrodniczego, adekwatnych do etapu rozwoju dziecka;<\/p>\n<p>11) tworzenie warunk\u00f3w umo\u017cliwiaj\u0105cych bezpieczn\u0105 i samodzieln\u0105 eksploracj\u0119 element\u00f3w techniki w otoczeniu, konstruowanie, majsterkowanie, planowanie i podejmowanie intencjonalnego dzia\u0142ania oraz prezentowanie wytwor\u00f3w swojej pracy;<br \/>12) wsp\u00f3\u0142dzia\u0142anie z rodzicami, r\u00f3\u017cnymi \u015brodowiskami, organizacjami i instytucjami, uznanymi przez rodzic\u00f3w za \u017ar\u00f3d\u0142o istotnych warto\u015bci, na rzecz tworzenia warunk\u00f3w umo\u017cliwiaj\u0105cych rozw\u00f3j to\u017csamo\u015bci dziecka;<\/p>\n<p>13) kreowanie, wsp\u00f3lnie z ww. podmiotami, sytuacji prowadz\u0105cych do poznania przez dziecko warto\u015bci i norm spo\u0142ecznych, kt\u00f3rych \u017ar\u00f3d\u0142em jest rodzina, grupa w przedszkolu, inne doros\u0142e osoby, w tym osoby starsze, oraz rozwijania zachowa\u0144 wynikaj\u0105cych z warto\u015bci mo\u017cliwych do zrozumienia na tym etapie rozwoju;<br \/>14) systematyczne uzupe\u0142nianie, za zgod\u0105 rodzic\u00f3w, realizowanych tre\u015bci wychowawczych o nowe zagadnienia, wynikaj\u0105ce z pojawienia si\u0119 w otoczeniu dziecka zmian i zjawisk istotnych dla jego bezpiecze\u0144stwa i harmonijnego rozwoju;<br \/>15) systematyczne wspieranie rozwoju mechanizm\u00f3w uczenia si\u0119 dziecka, prowadz\u0105ce do osi\u0105gni\u0119cia przez nie poziomu umo\u017cliwiaj\u0105cego podj\u0119cie nauki w szkole;<br \/>16) organizowanie zaj\u0119\u0107 \u2013 zgodnie z potrzebami &#8211; umo\u017cliwiaj\u0105cych dziecku poznawanie kultury i j\u0119zyka mniejszo\u015bci narodowej lub etnicznej lub j\u0119zyka regionalnego;<br \/>17) tworzenie sytuacji edukacyjnych sprzyjaj\u0105cych budowaniu zainteresowania dziecka j\u0119zykiem obcym nowo\u017cytnym oraz ch\u0119ci poznawania innych kultur.<\/p>\n<p>2. Przedszkole podejmuje niezb\u0119dne dzia\u0142ania w celu tworzenia optymalnych warunk\u00f3w prowadzenia dzia\u0142alno\u015bci dydaktycznej, wychowawczej i opieku\u0144czej oraz innej dzia\u0142alno\u015bci statutowej, zapewnienia ka\u017cdemu dziecku warunk\u00f3w niezb\u0119dnych do jego wszechstronnego i harmonijnego rozwoju, podnoszenia jako\u015bci pracy przedszkola i jego rozwoju organizacyjnego.<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li>Przedszkole przyjmuje dzieci przybywaj\u0105ce z zagranicy, w tym dzieci z Ukrainy, na warunkach i w trybie post\u0119powania rekrutacyjnego dotycz\u0105cego obywateli polskich.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>5.1. Cele i zadania przedszkola realizowane s\u0105 podczas zaj\u0119\u0107 grupowych i indywidualnej pracy z dzieckiem poprzez:<\/li>\n<\/ul>\n<p>1) w\u0142a\u015bciw\u0105 organizacj\u0119 procesu nauczania, wychowania i opieki, z dostosowaniem pomocy dydaktycznych, tre\u015bci, metod i form pracy do mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych i potrzeb dzieci;<br \/>2) udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom i ich rodzicom;<br \/>3) organizowanie nauki religii zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami;<br \/>4) umo\u017cliwianie dzieciom wychowanie w poczuciu przynale\u017cno\u015bci narodowej, etnicznej, j\u0119zykowej i religijnej;<\/p>\n<p>5) organizowanie zaj\u0119\u0107 dodatkowych, uwzgl\u0119dniaj\u0105cych potrzeby, mo\u017cliwo\u015bci i zainteresowania dzieci;<\/p>\n<p>6) organizowanie zaj\u0119\u0107 indywidualnych lub w zespo\u0142ach dla dzieci wymagaj\u0105cych pracy wyr\u00f3wnawczej oraz wspieranie dzieci uzdolnionych;<br \/>7) sta\u0142y kontakt z rodzicami, prowadzenie zaj\u0119\u0107 otwartych, warsztat\u00f3w, prelekcji,<br \/>konsultacji;<br \/>8) prowadzenie przez nauczycieli obserwacji i diagnozy osi\u0105gni\u0119\u0107 dzieci na ka\u017cdym etapie ich rozwoju.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Spos\u00f3b realizacji zada\u0144 przedszkola uwzgl\u0119dnia r\u00f3wnie\u017c:<\/li>\n<\/ol>\n<p>1)wspomaganie indywidualnego rozwoju dziecka;<\/p>\n<p>2) wspomaganie rodziny w wychowaniu dziecka i przygotowania go do nauki w szkole;<\/p>\n<p>3) rodzaje niepe\u0142nosprawno\u015bci w przypadku dzieci niepe\u0142nosprawnych;<\/p>\n<p>4) prowadzenie preorientacji zawodowej maj\u0105cej na celu wst\u0119pne zapoznanie dzieci\u00a0 z wybranymi zawodami oraz pobudzanie i rozwijanie ich zainteresowa\u0144 i uzdolnie\u0144;<\/p>\n<p>5) \u00a0przestrzeganie zasad zdrowego \u017cywienia poprzez przygotowywanie posi\u0142k\u00f3w zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cymi normami \u017cywieniowymi dla dzieci w wieku przedszkolnym;<\/p>\n<p>6) promowanie\u00a0\u00a0 i ochrona zdrowia wychowank\u00f3w poprzez zapewnienie prawid\u0142owych warunk\u00f3w pobytu, przestrzeganie rozk\u0142adu dnia, wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z piel\u0119gniark\u0105 oraz organizowanie konkurs\u00f3w i przedsi\u0119wzi\u0119\u0107\u00a0 prozdrowotnych;<\/p>\n<p>7) integrowanie dzieci z Ukrainy ze \u015brodowiskiem przedszkolnym i wspomaganie ich w pokonywaniu trudno\u015bci adaptacyjnych, w tym zwi\u0105zanych z wcze\u015bniejszym pobytem za granic\u0105<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>6.1 Dzieci nieb\u0119d\u0105ce obywatelami polskimi oraz obywatele polscy, kt\u00f3rzy pobierali nauk\u0119 w przedszkolach funkcjonuj\u0105cych w systemach o\u015bwiatowych innych pa\u0144stw, korzystaj\u0105 z nauki i opieki na warunkach okre\u015blonych w odr\u0119bnych przepisach<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>W przypadku, gdy do przedszkola ucz\u0119szczaj\u0105 dzieci, o kt\u00f3rych mowa w ust. 1, dodatkowo do zada\u0144 przedszkola nale\u017cy:<\/li>\n<\/ol>\n<p>1) wspieranie dziecka\u00a0 w aklimatyzowaniu si\u0119 w nowych warunkach;<\/p>\n<p>2) budowanie przyjaznego \u015brodowiska\u00a0 dziecku;<\/p>\n<p>3) dostosowanie procesu wychowawczo \u2013 dydaktyczno \u2013 opieku\u0144czego\u00a0 oraz wymaga\u0144 podstawy programowej wychowania przedszkolnego do potrzeb i mo\u017cliwo\u015bci dziecka;<\/p>\n<p>4) identyfikowanie potrzeb dzieci\u00a0 oraz stosownie do wynik\u00f3w diagnoz organizowanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej;<\/p>\n<p>6) w\u0142\u0105czanie dzieci\u00a0 do aktywnego udzia\u0142u w \u017cycie przedszkola;<\/p>\n<p>7) budowanie poczucia bezpiecze\u0144stwa.<\/p>\n<ul>\n<li>7.1. Przedszkole umo\u017cliwia dzieciom nale\u017c\u0105cym do mniejszo\u015bci narodowych i etnicznych oraz spo\u0142eczno\u015bci pos\u0142uguj\u0105cej si\u0119 j\u0119zykiem regionalnym, podtrzymywanie i rozwijanie poczucia to\u017csamo\u015bci narodowej, etnicznej i j\u0119zykowej.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>Przedszkole mo\u017ce prowadzi\u0107 dla dzieci okre\u015blonych w ust. 1, zaj\u0119cia artystyczne lub inne zaj\u0119cia, je\u017celi organ prowadz\u0105cy przyzna godziny na realizacj\u0119 tych zaj\u0119\u0107, na wniosek dyrektora.<\/li>\n<li>Formy i zasady organizowania nauki j\u0119zyka mniejszo\u015bci narodowej, etnicznej lub j\u0119zyka regionalnego, historii i kultury w przedszkolu okre\u015blaj\u0105 odr\u0119bne przepisy.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>8.1. Przedszkole rozwija u dzieci poczucie to\u017csamo\u015bci narodowej, etnicznej, j\u0119zykowej i religijnej poprzez:<\/li>\n<\/ul>\n<p>1) wprowadzanie w zaj\u0119cia tre\u015bci zwi\u0105zanych z histori\u0105, geografi\u0105 i kultur\u0105 naszego kraju, wojew\u00f3dztwa, regionu, miasta;<\/p>\n<p>\u00a02) organizowanie uroczysto\u015bci z okazji \u015bwi\u0105t pa\u0144stwowych i ko\u015bcielnych;<\/p>\n<p>\u00a03) eksponowanie i szanowanie symboli narodowych w pomieszczeniach przedszkola;<\/p>\n<p>\u00a04) wskazywanie uczniom godnych na\u015bladowania autorytet\u00f3w z historii i czas\u00f3w wsp\u00f3\u0142czesnych.<\/p>\n<p>\u00a05) piel\u0119gnowanie tradycji zwi\u0105zanych z miastem, miejscowo\u015bci\u0105, najbli\u017cszym \u015brodowiskiem;<\/p>\n<p>\u00a06) organizowanie na \u017cyczenie rodzic\u00f3w nauki religii.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>W przedszkolu mo\u017ce by\u0107 organizowana nauka religii na \u017cyczenie rodzic\u00f3w w formie pisemnej sk\u0142adane wraz z przyj\u0119ciem dziecka do przedszkola, w wymiarze dw\u00f3ch zaj\u0119\u0107 tygodniowo.<\/li>\n<li>\u017byczenie, o kt\u00f3rym mowa w ust. 1, nie musi by\u0107 corocznie powtarzane, ale mo\u017ce by\u0107 w dowolnym momencie wycofane.<\/li>\n<li>Dzieci nie ucz\u0119szczaj\u0105ce na religi\u0119 maj\u0105 w tym czasie zapewnion\u0105 opiek\u0119 nauczyciela.<\/li>\n<li>Zaj\u0119cia religii uwzgl\u0119dnia si\u0119 w ramowym rozk\u0142adzie dnia ustalonym w przedszkolu.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>9.1. Przedszkole realizuje zadania w zakresie wspomagania indywidualnego rozwoju dziecka oraz wspomagania rodziny w wychowaniu i przygotowaniu dziecka do nauki w szkole w szczeg\u00f3lno\u015bci poprzez:<\/li>\n<\/ul>\n<p>1) diagnozowanie \u015brodowiska rodzinnego dzieci;<\/p>\n<p>2) rozwijanie potencjalnych mo\u017cliwo\u015bci oraz indywidualnych potrzeb dziecka<br \/>i umo\u017cliwienie ich zaspokajania;<\/p>\n<p>3) rozpoznawanie przyczyn trudno\u015bci w wychowaniu dziecka;<\/p>\n<p>4) prowadzenie edukacji prozdrowotnej i promocji zdrowia w\u015br\u00f3d dzieci i nauczycieli;<br \/>5) umo\u017cliwienie rozwijania umiej\u0119tno\u015bci wychowawczych rodzic\u00f3w i nauczycieli;<\/p>\n<p>6) udzielanie wsparcia dziecku uzdolnionemu;<\/p>\n<p>7) badanie dojrza\u0142o\u015bci szkolnej dziecka;<\/p>\n<p>8) podejmowanie czynno\u015bci mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Dla dzieci, kt\u00f3rych stan zdrowia uniemo\u017cliwia lub znacznie utrudnia ucz\u0119szczanie do przedszkola, organizuje si\u0119 indywidualne obowi\u0105zkowe roczne przygotowanie przedszkolne, na czas okre\u015blony wskazany w orzeczeniu o takiej potrzebie, w spos\u00f3b zapewniaj\u0105cy wykonanie okre\u015blonych tam zalece\u0144 zgodnie z rozporz\u0105dzeniem.<\/li>\n<li>Dyrektor, w uzgodnieniu z organem prowadz\u0105cym, ustala zakres i czas prowadzenia zaj\u0119\u0107 indywidualnego przygotowania przedszkolnego zgodnie z rozporz\u0105dzeniem w sprawie <strong>indywidualnego<\/strong> obowi\u0105zkowego rocznego przygotowania przedszkolnego dzieci i<strong> indywidualnego nauczania<\/strong> zaj\u0119\u0107.<\/li>\n<\/ol>\n<p>4.Dzieciom, kt\u00f3rym z powodu warunk\u00f3w rozwojowych,\u00a0 rodzinnych lub losowych potrzebna jest sta\u0142a lub dora\u017ana pomoc materialna, mo\u017ce by\u0107 taka pomoc udzielona w nast\u0119puj\u0105cej formie:<\/p>\n<ul>\n<li>rzeczowej;<\/li>\n<li>pomoc w za\u0142atwieniu wsparcia ze strony administracji samorz\u0105dowej;<\/li>\n<li>pomoc charytatywna;<\/li>\n<li>pomoc zorganizowana w ramach wsp\u00f3lnoty przedszkola.<\/li>\n<li>10.1. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana dziecku w przedszkolu polega na rozpoznawaniu i zaspokajaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz rozpoznawaniu indywidualnych mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych ucznia i czynnik\u00f3w \u015brodowiskowych wp\u0142ywaj\u0105cych na jego funkcjonowanie w przedszkolu, w celu wspierania potencja\u0142u rozwojowego ucznia i stwarzania warunk\u00f3w do jego aktywnego i pe\u0142nego uczestnictwa w \u017cyciu przedszkola oraz w \u015brodowisku spo\u0142ecznym.<br \/>2. Potrzeba udzielenia dziecku pomocy psychologiczno-pedagogicznej w przedszkolu mo\u017ce wynika\u0107 w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ul>\n<p>1) z niepe\u0142nosprawno\u015bci;<\/p>\n<p>2) z zaburze\u0144 zachowania lub emocji;<\/p>\n<p>3) ze szczeg\u00f3lnych uzdolnie\u0144;<\/p>\n<p>4) z deficyt\u00f3w kompetencji i zaburze\u0144 sprawno\u015bci j\u0119zykowych;<\/p>\n<p>5) z niepowodze\u0144 edukacyjnych;<\/p>\n<p>6) z choroby przewlek\u0142ej;<\/p>\n<p>7) z sytuacji kryzysowych lub traumatycznych;<\/p>\n<p>8) z zaniedba\u0144 \u015brodowiskowych zwi\u0105zanych z sytuacj\u0105 bytow\u0105 dziecka i jego rodziny, sposobem sp\u0119dzania czasu wolnego, kontaktami \u015brodowiskowymi;<br \/>9) z trudno\u015bci adaptacyjnych zwi\u0105zanych z r\u00f3\u017cnicami kulturowymi lub ze zmian\u0105 \u015brodowiska edukacyjnego, w tym zwi\u0105zanych z wcze\u015bniejszym kszta\u0142ceniem za granic\u0105.<br \/>3. Pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest organizowana i udzielana we wsp\u00f3\u0142pracy z:<br \/>1) rodzicami;<\/p>\n<p>2) poradniami psychologiczno-pedagogicznymi, w tym poradniami specjalistycznymi;<\/p>\n<p>3) plac\u00f3wkami doskonalenia nauczycieli;<\/p>\n<p>4) innymi przedszkolami, szko\u0142ami i plac\u00f3wkami;<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li>Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w przedszkolu jest udzielana w szczeg\u00f3lno\u015bci z inicjatywy:<\/li>\n<\/ol>\n<p>1) rodzic\u00f3w dziecka;<\/p>\n<p>2) dyrektora przedszkola;<\/p>\n<p>3) nauczyciela lub specjalisty, prowadz\u0105cego zaj\u0119cia z dzieckiem;<br \/>4) poradni psychologiczno-pedagogicznej, w tym poradni specjalistycznej;<\/p>\n<p>5) pracownika socjalnego; asystenta rodziny;<\/p>\n<p>8) kuratora s\u0105dowego.<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li>W przedszkolu pomocy psychologiczno-pedagogicznej udziela si\u0119 w trakcie bie\u017c\u0105cej pracy z dzieckiem oraz przez zintegrowane dzia\u0142ania nauczycieli i specjalist\u00f3w, a tak\u017ce w formie:<br \/>1) zaj\u0119\u0107 rozwijaj\u0105cych uzdolnienia;<\/li>\n<\/ol>\n<p>2) zaj\u0119\u0107 specjalistycznych: korekcyjno-kompensacyjnych, logopedycznych, rozwijaj\u0105cych kompetencje emocjonalno-spo\u0142eczne, innych o charakterze terapeutycznym;<br \/>3) zindywidualizowanej \u015bcie\u017cki realizacji obowi\u0105zkowego rocznego przygotowania<br \/>przedszkolnego;<\/p>\n<p>4) porad i konsultacji.<\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li>Pomoc psychologiczno-pedagogiczna udzielana w przedszkolu rodzicom dzieci i nauczycielom polega na wspieraniu rodzic\u00f3w i nauczycieli w rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w wychowawczych i dydaktycznych oraz rozwijaniu ich umiej\u0119tno\u015bci wychowawczych, w celu zwi\u0119kszania efektywno\u015bci pomocy udzielanej uczniom.<br \/>7. Korzystanie z pomocy psychologiczno-pedagogicznej jest dobrowolne i nieodp\u0142atne.<br \/>8. Pomoc psychologiczno-pedagogiczn\u0105 organizuje dyrektor przedszkola.<br \/>9. Pomocy psychologiczno-pedagogicznej udzielaj\u0105 dzieciom nauczyciele oraz specjali\u015bci wykonuj\u0105cy w przedszkolu zadania z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej.<br \/>10. W przedszkolu pomoc psychologiczno-pedagogiczna jest udzielana rodzicom uczni\u00f3w i nauczycielom w formie porad, konsultacji, warsztat\u00f3w i szkole\u0144.<br \/>11. Szczeg\u00f3\u0142ow\u0105 organizacj\u0119 zaj\u0119\u0107 specjalistycznych oraz prowadzenia dokumentacji w tym zakresie okre\u015blaj\u0105 odr\u0119bne przepisy.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>11.1. Do przedszkola mog\u0105 by\u0107 przyjmowane dzieci niepe\u0142nosprawne, posiadaj\u0105ce orzeczenie poradni psychologiczno-pedagogicznej, na wniosek rodzic\u00f3w.<br \/>2. Kszta\u0142cenie, wychowanie i opiek\u0119 dla dzieci niepe\u0142nosprawnych w przedszkolu, posiadaj\u0105cych orzeczenie o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego, organizuje si\u0119 w integracji z dzie\u0107mi pe\u0142nosprawnymi.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"3\">\n<li>Przedszkole, w granicach mo\u017cliwo\u015bci lokalowych, organizacyjnych i finansowych, zapewnia:<br \/>1) realizacj\u0119 zalece\u0144 zawartych w orzeczeniu o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego;<br \/>2) warunki do nauki, sprz\u0119t specjalistyczny i \u015brodki dydaktyczne odpowiednie ze wzgl\u0119du na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz mo\u017cliwo\u015bci psychofizyczne dziecka;<br \/>3) zaj\u0119cia specjalistyczne np.: korekcyjno-kompensacyjne, logopedyczne, rozwijaj\u0105ce<br \/>kompetencje emocjonalno-spo\u0142eczne oraz inne o charakterze terapeutycznym;<br \/>4) inne zaj\u0119cia odpowiednie ze wzgl\u0119du na indywidualne potrzeby rozwojowe<br \/>i edukacyjne oraz mo\u017cliwo\u015bci psychofizyczne dziecka, w szczeg\u00f3lno\u015bci zaj\u0119cia rewalidacyjne;<br \/>5) integracj\u0119 dziecka ze \u015brodowiskiem r\u00f3wie\u015bniczym, w tym z dzie\u0107mi pe\u0142nosprawnymi;<br \/>6) przygotowanie do samodzielno\u015bci w \u017cyciu doros\u0142ym.<br \/>4. Szczeg\u00f3\u0142owy zakres i\u00a0uwarunkowania tworzenia i\u00a0realizacji indywidualnego programu edukacyjno-terapeutycznego oraz organizacje pracy z dzieckiem o specjalnych potrzebach edukacyjnych okre\u015bla rozporz\u0105dzenie w sprawie warunk\u00f3w organizowania kszta\u0142cenia, wychowania i opieki dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy.<\/li>\n<li>Zasady dzia\u0142ania, terminy spotka\u0144, prowadzenie dokumentacji, prawa rodzic\u00f3w,\u00a0 mo\u017cliwo\u015b\u0107 poszerzania sk\u0142adu zespo\u0142u przywo\u0142anego w ust. 4\u00a0 okre\u015bla rozporz\u0105dzenie, o kt\u00f3rym mowa w tym ust\u0119pie.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>12.1. Bezpiecze\u0144stwo dzieci podczas ich pobytu w przedszkolu:<\/li>\n<li>przedszkole sprawuje opiek\u0119 nad dzie\u0107mi, dostosowuj\u0105c metody i sposoby oddzia\u0142ywa\u0144 do wieku dziecka, jego mo\u017cliwo\u015bci rozwojowych i potrzeb \u015brodowiska z uwzgl\u0119dnieniem istniej\u0105cych warunk\u00f3w lokalowych, a w szczeg\u00f3lno\u015bci zapewnia bezpo\u015bredni\u0105 i sta\u0142\u0105 opiek\u0119 nad dzie\u0107mi w czasie pobytu w plac\u00f3wce oraz w trakcie zaj\u0119\u0107 poza jej terenem;<\/li>\n<li>nauczyciel musi mie\u0107 \u015bwiadomo\u015b\u0107, \u017ce odpowiada za \u017cycie i zdrowie dzieci. Troska o pe\u0142ne bezpiecze\u0144stwo i zdrowie wychowank\u00f3w jest r\u00f3wnie\u017c priorytetem wszelkich dzia\u0142a\u0144 personelu plac\u00f3wki. W przypadku wyst\u0105pienia u dziecka choroby nale\u017cy post\u0119powa\u0107 zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105c\u0105 procedur\u0105;<\/li>\n<li>przedszkole w swoich dzia\u0142aniach stosuje obowi\u0105zuj\u0105ce przepisy bhp i p.po\u017c.;<\/li>\n<li>dzieci s\u0105 przyprowadzane do przedszkola od godz. 6.30 przez rodzic\u00f3w b\u0105d\u017a inne osoby upowa\u017cnione przez rodzic\u00f3w. Rodzice s\u0105 poinformowani o sposobie przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola na pierwszym zebraniu we wrze\u015bniu ka\u017cdego roku szkolnego;\u00a0<\/li>\n<li>dzieci nie mog\u0105 by\u0107 pozostawione bez opieki doros\u0142ych,<\/li>\n<li>nauczyciel ustala wsp\u00f3lnie z dzie\u0107mi zasady i normy obowi\u0105zuj\u0105ce w grupie, wdra\u017ca dzieci systematycznie do zgodnej zabawy, do przestrzegania zasad zgodnego wsp\u00f3\u0142\u017cycia z r\u00f3wie\u015bnikami, uczestniczy w zabawach dzieci;<\/li>\n<li>podczas zaj\u0119\u0107 obowi\u0105zkowych nauczyciel zawsze musi przemy\u015ble\u0107 organizacyjnie zaj\u0119cia, tok \u0107wicze\u0144 ruchowych, przebieg zabawy pod k\u0105tem bezpiecze\u0144stwa dzieci. Nauczyciel musi przewidywa\u0107 ewentualne zagro\u017cenia i im przeciwdzia\u0142a\u0107;<\/li>\n<li>przy przemieszczaniu si\u0119 grupy, dzieci ustawiaj\u0105 si\u0119 parami i tak samo si\u0119 przemieszczaj\u0105 po korytarzach, natomiast po schodach przechodz\u0105 pojedynczo, trzymaj\u0105c si\u0119 por\u0119czy;<\/li>\n<li>podczas pobytu dzieci na terenie przedszkolnym (w ogrodzie) nauczyciele przestrzegaj\u0105 zasad bezpiecze\u0144stwa;<\/li>\n<li>ka\u017cde wyj\u015bcie nauczyciela z grup\u0105 poza teren przedszkola musi by\u0107 wpisane do Rejestru wyj\u015b\u0107;<\/li>\n<li>organizacja wycieczek wyjazdowych i pieszych przebiega zgodnie z przyj\u0119tym \u201eRegulaminem organizacji spacer\u00f3w i wycieczek Przedszkola Miejskiego nr 1 w Markach \u201eWeso\u0142y Skrzat\u201d. W trakcie zaj\u0119\u0107 poza terenem Przedszkola (spacery, wycieczki) zapewniona jest opieka jednej osoby doros\u0142ej na ka\u017cde 10 dzieci.<\/li>\n<li>nauczyciele maj\u0105 \u015bci\u015ble wyznaczone godziny pracy z dzie\u0107mi. Obowi\u0105zkiem nauczyciela jest punktualne przychodzenie do pracy, nie jest dopuszczalne sp\u00f3\u017anianie si\u0119. Nauczyciel ma obowi\u0105zek zg\u0142osi\u0107 Dyrektorowi fakt sp\u00f3\u017anienia si\u0119 do pracy i poda\u0107 jego przyczyn\u0119;<\/li>\n<li>nauczycielowi nie wolno pozostawi\u0107 dzieci w grupie bez opieki, gdy nie ma jeszcze zmiennika. W tej sytuacji Dyrektor ma prawo poleci\u0107 nauczycielowi pozostanie w grupie i wyp\u0142aci\u0107 za ten czas wynagrodzenie za nadgodziny ponadwymiarowe. Polecenie Dyrektora jest dla nauczyciela obowi\u0105zuj\u0105ce;<\/li>\n<li>w razie wyst\u0105pienia wypadku dziecka na terenie przedszkola lub poza nim, nauczyciel jest zobowi\u0105zany natychmiast powiadomi\u0107 Dyrektora i post\u0119powa\u0107 zgodnie z procedur\u0105;<\/li>\n<li>w przedszkolu nie mog\u0105 by\u0107 stosowane wobec wychowank\u00f3w \u017cadne zabiegi lekarskie poza udzieleniem pierwszej pomocy w nag\u0142ych wypadkach.<\/li>\n<li>obuwie na zmian\u0119 (kapcie) powinno by\u0107 zapinane lub wi\u0105zane, dostosowane do wielko\u015bci stop dziecka. Nie wskazane jest noszenie przez dzieci bi\u017cuterii (wisiorki, \u0142a\u0144cuszki, pier\u015bcionki, d\u0142ugie kolczyki);<\/li>\n<li>wszystkie meble i sprz\u0119ty posiadaj\u0105 atesty;<\/li>\n<li>w przedszkolu obowi\u0105zuj\u0105 procedury post\u0119powania w sytuacjach kryzysowych;<\/li>\n<li>personel przedszkola zapewnia dzieciom pe\u0142ne poczucie bezpiecze\u0144stwa \u2013 zar\u00f3wnopod wzgl\u0119dem fizycznym, jak i psychicznym;<\/li>\n<li>w przedszkolu stosuje si\u0119 obowi\u0105zuj\u0105ce przepisy bhp i przeciwpo\u017carowe oraz regulaminy i procedury bezpiecze\u0144stwa;<\/li>\n<li>przeprowadza si\u0119 z dzie\u0107mi i ich rodzicami zaj\u0119cia na temat bezpiecze\u0144stwa<br \/>w przedszkolu;<\/li>\n<li>budynek przedszkola i teren wok\u00f3\u0142 przedszkola obejmuje si\u0119 nadzorem kamer CCTV (zewn\u0119trznym monitoringiem wizyjnym).<\/li>\n<li>Zasady obowi\u0105zuj\u0105ce podczas udost\u0119pniania rejestrowanych zdarze\u0144:<\/li>\n<\/ul>\n<ol>\n<li>Nie upublicznia si\u0119 zapisu wizyjnego dla og\u00f3\u0142u os\u00f3b,<\/li>\n<li>Udost\u0119pnianie monitoringu z zapisu wizyjnego jest mo\u017cliwe wy\u0142\u0105cznie w\u0142a\u015bciwym instytucjom posiadaj\u0105cym uprawnienia do prowadzenia czynno\u015bci wymagaj\u0105cych wykorzystania nagra\u0144<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>13.1. Dzieci s\u0105 przyprowadzane do przedszkola i odbierane zgodnie z ramowym rozk\u0142adem dnia:<\/li>\n<\/ul>\n<p>1) dzieci mog\u0105 by\u0107 przyprowadzane do przedszkola od godziny 6.30 do godziny 8.30 lub w ka\u017cdym innym czasie pracy plac\u00f3wki, po wcze\u015bniejszym zg\u0142oszeniu telefonicznym lub mailowym;<\/p>\n<p>2) ze wzgl\u0119d\u00f3w organizacyjnych oraz w zwi\u0105zku z konieczno\u015bci\u0105 przygotowywania odpowiedniej liczby posi\u0142k\u00f3w, p\u00f3\u017aniejsze przyprowadzenie dziecka do przedszkola powinno by\u0107 zg\u0142oszone przez rodzica do godz. 9.00 &#8211; osobi\u015bcie, telefonicznie lub mailowo;<\/p>\n<p>3) dzieci nale\u017cy odebra\u0107 do godziny 17.30.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Osoba przyprowadzaj\u0105ca dziecko do oddzia\u0142u obowi\u0105zana jest przekaza\u0107 dziecko osobi\u015bcie pracownikowi przedszkola. Przedszkole nie ponosi odpowiedzialno\u015bci za bezpiecze\u0144stwo dziecka pozostawionego przez rodzic\u00f3w przed furtk\u0105, wej\u015bciem do przedszkola, w\u00a0szatni, przed zamkni\u0119tymi drzwiami sali itp.<\/li>\n<li>Do przedszkola nie nale\u017cy przyprowadza\u0107 dzieci przezi\u0119bionych, zakatarzonych, wymiotuj\u0105cych i z objawami innych chor\u00f3b.<\/li>\n<li>Dzieci przyprowadzane s\u0105 i odbierane przez rodzic\u00f3w lub upowa\u017cnione przez nich osoby doros\u0142e gwarantuj\u0105ce pe\u0142ne bezpiecze\u0144stwo. W szczeg\u00f3lnych wypadkach dziecko mo\u017ce by\u0107 odebrane przez niepe\u0142noletnie rodze\u0144stwo, kt\u00f3re ma upowa\u017cnienie od rodzica i posiada dow\u00f3d osobisty lub legitymacj\u0119 szkoln\u0105. Rodzice sk\u0142adaj\u0105 dodatkowe o\u015bwiadczenie, \u017ce bior\u0105 ca\u0142kowit\u0105 odpowiedzialno\u015b\u0107 za bezpiecze\u0144stwo dzieci po opuszczeniu przez nie terenu plac\u00f3wki.<\/li>\n<li>Upowa\u017cnienie pisemne powinno zawiera\u0107 imiona i nazwiska rodzic\u00f3w, numery telefon\u00f3w oraz imi\u0119 i nazwisko osoby upowa\u017cnionej z numerem\u00a0 telefonu, wraz z numerem i seri\u0105 dowodu to\u017csamo\u015bci oraz deklaracj\u0119 zgody na udost\u0119pnienie danych osobowych.\u00a0<\/li>\n<li>Osoba upowa\u017cniona w momencie odbioru dziecka powinna posiada\u0107 przy sobie dow\u00f3d to\u017csamo\u015bci i na \u017c\u0105danie nauczycielki okaza\u0107 go. W sytuacjach budz\u0105cych w\u0105tpliwo\u015bci nauczycielka kontaktuje si\u0119 z rodzicami wychowanka.<\/li>\n<li>Osoby upowa\u017cnione w ka\u017cdym przypadku odbieraj\u0105 dzieci bezpo\u015brednio od pracownik\u00f3w przedszkola.<\/li>\n<li>Rodzice przejmuj\u0105 odpowiedzialno\u015b\u0107 prawn\u0105 za bezpiecze\u0144stwo dziecka odbieranego z przedszkola przez upowa\u017cnion\u0105 przez nich osob\u0119.<\/li>\n<li>Przedszkole mo\u017ce odm\u00f3wi\u0107 wydania dziecka w przypadku, gdy stan osoby odbieraj\u0105cej wskazuje, \u017ce nie jest ona w stanie zapewni\u0107 dziecku bezpiecze\u0144stwa (osoba pod wp\u0142ywem alkoholu, \u015brodk\u00f3w odurzaj\u0105cych itp.).<\/li>\n<li>O ka\u017cdym przypadku odmowy wydania dziecka niezw\u0142ocznie informowany jest dyrektor przedszkola. Przedszkole podejmuje wszelkie dost\u0119pne czynno\u015bci w celu nawi\u0105zania kontaktu z rodzicami.<\/li>\n<li>W przypadku odbioru dziecka przez rodzic\u00f3w lub osoby upowa\u017cnione po godzinie wskazanej w ust. 1 pkt 3 nauczycielka zobowi\u0105zana jest do skontaktowania si\u0119 telefonicznego z rodzicami dziecka.<\/li>\n<li>W przypadku powtarzaj\u0105cych si\u0119 sytuacji opisanych w ust. 1 pkt 3 i ust. 7 podj\u0119te zostan\u0105 nast\u0119puj\u0105ce dzia\u0142ania:<\/li>\n<\/ol>\n<p>1) rozmowa wyja\u015bniaj\u0105ca dyrektora szko\u0142y z rodzicami dziecka;<\/p>\n<p>2) wystosowanie listu do rodzic\u00f3w dziecka;<\/p>\n<p>3) wyst\u0105pienie dyrektora przedszkola z wnioskiem do odpowiednich instytucji mog\u0105cych zbada\u0107 sytuacj\u0119 rodzinn\u0105 wychowanka.<\/p>\n<ol start=\"11\">\n<li>W przypadku, gdy dziecko nie zostanie odebrane po up\u0142ywie czasu pracy oddzia\u0142u przedszkolnego, nauczyciel zobowi\u0105zany jest powiadomi\u0107 telefonicznie rodzic\u00f3w o zaistnia\u0142ym fakcie oraz zapewni\u0107 opiek\u0119 do czasu przybycia rodzic\u00f3w na teren plac\u00f3wki.<\/li>\n<li>W przypadku, gdy pod wskazanymi numerami telefon\u00f3w (praca, dom) nie mo\u017cna uzyska\u0107 informacji o miejscu pobytu rodzic\u00f3w i os\u00f3b upowa\u017cnionych do odbioru dziecka, nauczyciel zobowi\u0105zany jest powiadomi\u0107 dyrektora szko\u0142y i najbli\u017cszy komisariat policji o\u00a0niemo\u017cno\u015bci skontaktowania si\u0119 z rodzicami dziecka w celu ustalenia miejsca ich pobytu.<\/li>\n<li>\u017byczenie rodzic\u00f3w dotycz\u0105ce nie odbierania dziecka przez jednego z rodzic\u00f3w musi by\u0107 po\u015bwiadczone przez orzeczenie s\u0105dowe.<\/li>\n<li>Rodzice maj\u0105 obowi\u0105zek niezw\u0142ocznie poinformowa\u0107 szko\u0142\u0119 o k\u0142opotach zdrowotnych dziecka, w tym o alergiach, zatruciach pokarmowych i chorobach zaka\u017anych.<\/li>\n<li>W przedszkolu nie mog\u0105 by\u0107 stosowane wobec wychowank\u00f3w \u017cadne zabiegi medyczne z wyj\u0105tkiem udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Nauczycielowi nie wolno podawa\u0107 dzieciom \u017cadnych lek\u00f3w.<\/li>\n<li>Niedopuszczalne jest wyposa\u017canie dzieci przyprowadzanych do przedszkola w\u00a0jakiekolwiek leki i zatajanie tego faktu przed nauczycielk\u0105.<\/li>\n<li>Dziecko nie przynosi do przedszkola swoich zabawek, ani rzeczy warto\u015bciowych. Przedszkole nie ponosi odpowiedzialno\u015bci za rzeczy zepsute lub zagubione.<\/li>\n<li>Nauczycielka danego oddzia\u0142u ma obowi\u0105zek niezw\u0142ocznie poinformowa\u0107 rodzic\u00f3w o\u00a0zaobserwowanych, niepokoj\u0105cych sygna\u0142ach dotycz\u0105cych stanu zdrowia dziecka.<\/li>\n<li>Rodzice zobowi\u0105zani s\u0105 do natychmiastowego odbioru dziecka w przypadku otrzymania zawiadomienia o jego chorobie.<\/li>\n<li>W czasie trwania zaj\u0119\u0107 w budynku przedszkola, wej\u015bcie do przedszkola jest zamykane na klucz, by uniemo\u017cliwi\u0107 wej\u015bcie osobom niepo\u017c\u0105danym;<br \/>w porze przyprowadzania i odbierania dzieci, przy drzwiach wej\u015bciowych do przedszkola obecny jest dozorca lub inny pracownik przedszkola<\/li>\n<li>Ze wzgl\u0119d\u00f3w sanitarnych zabrania si\u0119 wchodzenia do sal zaj\u0119\u0107 w obuwiu zewn\u0119trznym oraz wprowadzania prywatnych zwierz\u0105t na teren przedszkola;<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>14.1. W przedszkolu organizuje si\u0119 nast\u0119puj\u0105ce formy wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania z rodzicami:<br \/>1) zebrania og\u00f3lne;<br \/>2) zebrania grupowe \u2013 w miar\u0119 bie\u017c\u0105cych potrzeb;<br \/>3) kontakty indywidualne z inicjatywy rodzic\u00f3w lub nauczycieli, rozmowy indywidualne \u2013 wg potrzeb;<br \/>4) dni otwarte;<\/li>\n<\/ul>\n<p>5) uroczysto\u015bci z udzia\u0142em rodzic\u00f3w i innych cz\u0142onk\u00f3w najbli\u017cszej rodziny;<br \/>6) k\u0105cik informacyjny (tablica) dla rodzic\u00f3w prowadzony systematycznie przez ca\u0142y rok;<br \/>8) wsp\u00f3lne imprezy plenerowe o charakterze integracyjnym &#8211; warsztaty, rodzinne zabawy, pikniki;<br \/>11) dzie\u0144 otwarty dla rodzic\u00f3w i dzieci bior\u0105cych udzia\u0142 w rekrutacji; zaj\u0119cia adaptacyjne dla rodzic\u00f3w i dzieci rozpoczynaj\u0105cych edukacj\u0119 przedszkoln\u0105.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Zachowuje si\u0119 warunki i spos\u00f3b wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania z\u00a0 rodzicami dzieci\u00a0 z Ukrainy takie, jak dla innych dzieci w przedszkolu.<\/li>\n<li>Wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami dzieci z Ukrainy dotyczy w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ol>\n<p>1) sk\u0142adania przez nich wniosk\u00f3w i o\u015bwiadcze\u0144 woli dotycz\u0105cych:<\/p>\n<ol>\n<li>a) przyprowadzania i odbierania dzieci z przedszkola,<\/li>\n<li>b) nauki religii,<\/li>\n<li>c) przekazywania informacji dotycz\u0105cych dziecka, jego zachowania i rozwoju.<\/li>\n<li>Dzieci z Ukrainy nie realizuj\u0105 rocznego przygotowania przedszkolnego poza przedszkolem.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Rozdzia\u0142 3<br \/>Organy przedszkola i ich kompetencje<\/strong><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>15.1. Organami przedszkola s\u0105:<\/li>\n<li>dyrektor;<\/li>\n<li>rada pedagogiczna;<\/li>\n<li>rada rodzic\u00f3w.<\/li>\n<li>16.1. Kompetencje Dyrektora:<\/li>\n<\/ul>\n<p>1) kieruje bie\u017c\u0105c\u0105 dzia\u0142alno\u015bci\u0105 plac\u00f3wki, reprezentuje j\u0105 na zewn\u0105trz;<\/p>\n<p>2) jest prze\u0142o\u017conym s\u0142u\u017cbowym\u00a0 dla zatrudnionych w przedszkolu nauczycieli i pracownik\u00f3w obs\u0142ugi oraz administracji;<\/p>\n<p>3) sprawuje nadz\u00f3r pedagogiczny w stosunku do zatrudnionych w przedszkolu nauczycieli;<\/p>\n<p>4) sprawuje opiek\u0119 nad dzie\u0107mi oraz stwarza warunki do ich harmonijnego rozwoju psychofizycznego poprzez aktywne dzia\u0142ania prozdrowotne;<\/p>\n<p>5) przewodniczy radzie pedagogicznej i realizuje jej uchwa\u0142y podj\u0119te w ramach kompetencji stanowi\u0105cych;<\/p>\n<p>6) wstrzymuje uchwa\u0142y rady pedagogicznej niezgodne z przepisami prawa i powiadamia o tym stosowne organy;<\/p>\n<p>7) dysponuje \u015brodkami okre\u015blonymi w planie finansowym przedszkola i ponosi odpowiedzialno\u015b\u0107 za ich prawid\u0142owe wykorzystanie, a tak\u017ce organizuje administracyjn\u0105, finansow\u0105 i gospodarcz\u0105 obs\u0142ug\u0119 przedszkola;<\/p>\n<p>8) zapewnia bezpieczne i higieniczne warunki pobytu w przedszkolu, a tak\u017ce bezpieczne i higieniczne warunki uczestnictwa w zaj\u0119ciach organizowanych przez przedszkole;<\/p>\n<p>9) organizuje pomoc psychologiczno \u2013 pedagogiczn\u0105.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Zadania Dyrektora obejmuj\u0105 w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ol>\n<p>1) opracowanie na ka\u017cdy rok szkolny planu nadzoru pedagogicznego, kt\u00f3ry przedstawia radzie pedagogicznej w terminie do 15 wrze\u015bnia roku szkolnego, kt\u00f3rego dotyczy plan;<\/p>\n<p>2) prowadzenie obserwacji zaj\u0119\u0107 organizowanych przez nauczycieli przedszkola;<\/p>\n<p>3) gromadzenie informacji o pracy nauczycieli w celu dokonania oceny ich pracy;<\/p>\n<p>4) przedstawienie radzie pedagogicznej og\u00f3lnych wniosk\u00f3w wynikaj\u0105cych ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego oraz informacj\u0119 o dzia\u0142alno\u015bci szko\u0142y;<\/p>\n<p>5) co najmniej raz w roku dokonanie kontroli maj\u0105cych na celu zapewnienie bezpiecznych warunk\u00f3w korzystania z obiekt\u00f3w nale\u017c\u0105cych do przedszkola a tak\u017ce bezpiecznych i higienicznych warunk\u00f3w, oraz okre\u015bla kierunki ich poprawy;<\/p>\n<p>6) ustalenie ramowego rozk\u0142adu dnia na wniosek rady pedagogicznej z\u00a0 uwzgl\u0119dnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy oraz oczekiwa\u0144 rodzic\u00f3w;<\/p>\n<p>7) przygotowanie arkusza organizacji przedszkola i przedstawienie go do zatwierdzenia organowi prowadz\u0105cemu;<\/p>\n<p>8) organizowanie administracyjnej, finansowej i gospodarczej obs\u0142ugi przedszkola;<\/p>\n<p>9) wsp\u00f3\u0142praca z rodzicami, organem prowadz\u0105cym, oraz instytucjami nadzoruj\u0105cymi i kontroluj\u0105cymi;<\/p>\n<p>10) kierowanie polityk\u0105 kadrow\u0105 przedszkola, zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli oraz innych pracownik\u00f3w przedszkola;<\/p>\n<p>11) przyznawanie nagr\u00f3d, udzielanie kar pracownikom;<\/p>\n<p>12) organizowanie w porozumieniu z organem prowadz\u0105cym, wczesnego wspomagania rozwoju dziecka;<\/p>\n<p>14) zapewnienie pracownikom w\u0142a\u015bciwych warunk\u00f3w pracy zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cymi przepisami;<\/p>\n<p>15) wsp\u00f3\u0142dzia\u0142anie z organizacjami zwi\u0105zkowymi wskazanymi przez pracownik\u00f3w;<\/p>\n<p>16) wykonywanie zada\u0144 zwi\u0105zanych z zapewnieniem bezpiecze\u0144stwa dzieci i nauczycieli w czasie zaj\u0119\u0107 organizowanych przez przedszkole;<\/p>\n<p>17) dopuszczanie do u\u017cytku, na wniosek nauczyciela lub zespo\u0142u nauczycieli programu wychowania przedszkolnego po zasi\u0119gni\u0119ciu opinii Rady Pedagogicznej;<\/p>\n<p>18) organizowanie procesu rekrutacji do przedszkola w oparciu o odr\u0119bne przepisy;<\/p>\n<p>19) wdra\u017canie odpowiednich \u015brodk\u00f3w technicznych i organizacyjnych zapewniaj\u0105cych zgodno\u015b\u0107 przetwarzania danych osobowych przez plac\u00f3wk\u0119;<\/p>\n<p>20) \u00a0realizacja zalece\u0144 wynikaj\u0105cych z orzeczenia o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego;<\/p>\n<p>21) realizacja zalece\u0144 organ\u00f3w nadzoruj\u0105cych;<\/p>\n<p>22)\u00a0 zapewnienie pomocy nauczycielom w realizacji ich zada\u0144 i ich doskonaleniu zawodowym;<\/p>\n<p>23) zapewnienie w miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci odpowiednich warunk\u00f3w organizacyjnych do realizacji zada\u0144 opieku\u0144czo-wychowawczych i dydaktycznych;<\/p>\n<p>24) zapewnienie\u00a0 pracownikom w\u0142a\u015bciwych warunk\u00f3w pracy zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cymi przepisami;<\/p>\n<p>25) wsp\u00f3\u0142praca z organami przedszkola;<\/p>\n<p>26) stwarzanie warunk\u00f3w do dzia\u0142ania w przedszkolu wolontariuszy, stowarzysze\u0144 i innych organizacji, kt\u00f3rych celem statutowym jest dzia\u0142alno\u015b\u0107 wychowawcza lub rozszerzanie i wzbogacanie dzia\u0142alno\u015bci dydaktycznej, wychowawczej i opieku\u0144czej innowacyjnej przedszkola;<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li>Dyrektor wydaje zarz\u0105dzenia we wszystkich sprawach zwi\u0105zanych z w\u0142a\u015bciw\u0105 organizacj\u0105 procesu dydaktycznego, wychowawczego i opieku\u0144czego w przedszkolu.<\/li>\n<li>Dyrektor w celu organizacji pracy przedszkola mo\u017ce wykorzystywa\u0107 techniki online lub komunikacj\u0119 w trybie obiegowym.<\/li>\n<\/ol>\n<p>5.W celu realizacji zada\u0144 statutowych przedszkola, dyrektor mo\u017ce powo\u0142ywa\u0107 zespo\u0142y nauczycieli na czas okre\u015blony lub nieokre\u015blony.<\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li>W przypadku nieobecno\u015bci dyrektora zast\u0119puje go <u>wicedyrektor lub nauczyciel wskazany<\/u> przez organ prowadz\u0105cy.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>17.1. W przedszkolu dzia\u0142a rada pedagogiczna, kt\u00f3ra jest kolegialnym organem przedszkola w zakresie realizacji jej statutowych zada\u0144 dotycz\u0105cych kszta\u0142cenia, wychowania i opieki.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>W sk\u0142ad rady pedagogicznej wchodz\u0105: dyrektor przedszkola i wszyscy nauczyciele zatrudnieni w plac\u00f3wce. W zebraniach rady pedagogicznej mog\u0105 r\u00f3wnie\u017c bra\u0107 udzia\u0142, z g\u0142osem doradczym, osoby zapraszane przez jej przewodnicz\u0105cego za zgod\u0105 lub na wniosek rady pedagogicznej.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>18.1. Do kompetencji stanowi\u0105cych rady pedagogicznej nale\u017cy:<\/li>\n<\/ul>\n<p>1) zatwierdzanie plan\u00f3w pracy przedszkola;<\/p>\n<p>2) podejmowanie uchwa\u0142 w sprawie eksperyment\u00f3w pedagogicznych w przedszkolu po zaopiniowaniu ich projekt\u00f3w przez rad\u0119 rodzic\u00f3w;<\/p>\n<p>3) ustalanie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli przedszkola;<\/p>\n<p>4) podejmowanie uchwa\u0142 w sprawach skre\u015blenia z listy uczni\u00f3w;<\/p>\n<p>6) ustalanie sposobu wykorzystania wynik\u00f3w nadzoru pedagogicznego, w tym sprawowanego nad szko\u0142\u0105 przez organ sprawuj\u0105cy nadz\u00f3r pedagogiczny, w celu doskonalenia pracy przedszkola.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Rada pedagogiczna opracowuje projekt statutu przedszkola lub jego zmian.<\/li>\n<li>Rada pedagogiczna realizuje ustawowe zadania rady przedszkola, o ile ta nie zosta\u0142a powo\u0142ana.<\/li>\n<li>Kompetencje opiniuj\u0105ce rady pedagogicznej w\u00a0szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>arkusz organizacyjny przedszkola;<\/li>\n<li>przydzia\u0142 czynno\u015bci nauczycieli, przydzia\u0142 wychowawstw, przydzia\u0142 czynno\u015bci dodatkowych nauczycieli;<\/li>\n<li>programy wychowania przedszkolnego na nowy rok szkolny;<\/li>\n<li>organizacj\u0119 roku szkolnego;<\/li>\n<li>wnioski dyrektora o\u00a0przyznaniu nauczycielom odznacze\u0144, nagr\u00f3d i\u00a0innych wyr\u00f3\u017cnie\u0144;<\/li>\n<li>projekt planu finansowego przedszkola;<\/li>\n<li>powierzenie i\u00a0odwo\u0142anie stanowiska wicedyrektora przedszkola;<\/li>\n<li>prac\u0119 dyrektora szko\u0142y w\u00a0przypadku oceny jego pracy przez organ prowadz\u0105cy i\u00a0nadzoruj\u0105cy;<\/li>\n<li>podj\u0119cie dzia\u0142alno\u015bci stowarzysze\u0144, wolontariuszy oraz innych organizacji, kt\u00f3rych celem statutowym jest dzia\u0142alno\u015b\u0107 dydaktyczna, wychowawcza\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 opieku\u0144cza i innowacyjna.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"5\">\n<li>Szczeg\u00f3\u0142owe zasady i\u00a0tryb dzia\u0142ania rady pedagogicznej okre\u015bla odr\u0119bny regulamin, kt\u00f3ry nie mo\u017ce by\u0107 sprzeczny z postanowieniami statutu przedszkola.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>19.1. Rada rodzic\u00f3w Przedszkola Miejskiego nr 1 w Markach \u201eWeso\u0142y Skrzat\u201d jest organem kolegialnym przedszkola i stanowi reprezentacj\u0119 rodzic\u00f3w dzieci ucz\u0119szczaj\u0105cych do przedszkola<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>W sk\u0142ad Rady Rodzic\u00f3w wchodz\u0105 (po jednym) przedstawicielu rad oddzia\u0142owych wybranych w tajnych wyborach podczas zebrania rodzic\u00f3w dzieci danego oddzia\u0142u.<\/li>\n<li>Rada Rodzic\u00f3w uchwala regulamin swojej dzia\u0142alno\u015bci.<\/li>\n<li>Rada Rodzic\u00f3w mo\u017ce wyst\u0119powa\u0107 do organu prowadz\u0105cego przedszkole, organu sprawuj\u0105cego nadz\u00f3r pedagogiczny, dyrektora, Rady Pedagogicznej z wnioskami i opiniami dotycz\u0105cymi wszystkich spraw plac\u00f3wki.<\/li>\n<li>Do kompetencji Rady Rodzic\u00f3w nale\u017cy:<\/li>\n<\/ol>\n<p>1) uchwalanie regulaminu dzia\u0142alno\u015bci Rady Rodzic\u00f3w;<\/p>\n<p>2) opiniowanie projektu planu finansowego sk\u0142adanego przez dyrektora przedszkola;<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 3) opiniowanie podj\u0119cia w plac\u00f3wce dzia\u0142alno\u015bci przez stowarzyszenie lub inn\u0105 organizacj\u0119,<\/p>\n<ol start=\"7\">\n<li>W celu wspierania statutowej dzia\u0142alno\u015bci przedszkola Rada Rodzic\u00f3w mo\u017ce gromadzi\u0107 fundusze z dobrowolnych sk\u0142adek rodzic\u00f3w oraz innych \u017ar\u00f3de\u0142. Zasady wydatkowania funduszy Rady Rodzic\u00f3w okre\u015bla regulamin dzia\u0142alno\u015bci Rady Rodzic\u00f3w.<br \/>\u00a720.1. Zapewnia si\u0119 wymian\u0119 bie\u017c\u0105cych informacji pomi\u0119dzy organami przedszkola przez:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>zarz\u0105dzenia wewn\u0119trzne dyrektora przedszkola;<\/li>\n<li>og\u0142oszenia wywieszane na tablicy og\u0142osze\u0144 (na korytarzu w pierwszej cz\u0119\u015bci budynku przedszkola);<\/li>\n<li>zebrania Rady Pedagogicznej, pracownik\u00f3w administracji i obs\u0142ugi, rodzic\u00f3w z nauczycielami;<\/li>\n<\/ul>\n<p>2.Wszystkie organy przedszkola wsp\u00f3\u0142dzia\u0142aj\u0105 ze sob\u0105 w sprawach kszta\u0142cenia, wychowania i opieki maj\u0105c na uwadze dobro i bezpiecze\u0144stwo dzieci oraz rozwi\u0105zywanie wszystkich istotnych problem\u00f3w przedszkola.<\/p>\n<p>3.Wszystkie organy przedszkola wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105 w duchu porozumienia, tolerancji i wzajemnego szacunku, umo\u017cliwiaj\u0105c swobodne dzia\u0142anie i podejmowanie decyzji w granicach swoich kompetencji.<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li>Rodzice przedstawiaj\u0105 wnioski i opinie organom przedszkola &#8211; Dyrektorowi i Radzie Pedagogicznej poprzez swoj\u0105 reprezentacj\u0119 &#8211; Rad\u0119 Rodzic\u00f3w.<\/li>\n<li>Rada Rodzic\u00f3w przedstawia swoje wnioski i opinie Dyrektorowi przedszkola lub Radzie Pedagogicznej w formie pisemnej lub ustnej podczas protoko\u0142owanych posiedze\u0144 tych organ\u00f3w.<\/li>\n<li>Wnioski i opinie s\u0105 rozpatrywane na najbli\u017cszych posiedzeniach zainteresowanych organ\u00f3w, a w szczeg\u00f3lnie uzasadnionych przypadkach wymagaj\u0105cych podj\u0119cia szybkiej decyzji w terminie 7 dni.<\/li>\n<li>Wszystkie organy zespo\u0142u zobowi\u0105zane s\u0105 do wzajemnego informowania si\u0119 o podj\u0119tych lub planowanych dzia\u0142aniach i decyzjach w terminie 14 dni od daty ich podj\u0119cia.<\/li>\n<li>Koordynatorem wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania organ\u00f3w zespo\u0142u jest dyrektor przedszkola, kt\u00f3ry:\n<ul>\n<li>zapewnia ka\u017cdemu z nich mo\u017cliwo\u015b\u0107 swobodnego dzia\u0142ania i podejmowania decyzji w granicach swoich kompetencji;<\/li>\n<li>umo\u017cliwia rozwi\u0105zywanie sytuacji konfliktowych wewn\u0105trz przedszkola;<\/li>\n<li>zapewnia bie\u017c\u0105c\u0105 wymian\u0119 informacji pomi\u0119dzy organami przedszkola o planowanych i podejmowanych dzia\u0142aniach i decyzjach;<\/li>\n<li>organizuje spotkania przedstawicieli organ\u00f3w przedszkola.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>9.W rozwi\u0105zywaniu spor\u00f3w pomi\u0119dzy organami przedszkola podejmuje si\u0119 dzia\u0142ania zmierzaj\u0105ce do ich polubownego rozstrzygania:<\/p>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0 1) dyrektor, nauczyciele, pracownicy i rodzice, powinni d\u0105\u017cy\u0107 do rozstrzygania spor\u00f3w w toku indywidualnych rozm\u00f3w mi\u0119dzy zainteresowanymi stronami;<br \/>2) wszelkie spory pomi\u0119dzy organami przedszkola pr\u00f3buje rozstrzyga\u0107 dyrektor drog\u0105 rozm\u00f3w i negocjacji ze stronami, uwzgl\u0119dniaj\u0105c ich ustawowe kompetencje,<\/p>\n<ol start=\"10\">\n<li>Organy mi\u0119dzy sob\u0105 ustalaj\u0105 formy rozstrzygania spor\u00f3w poprzez:<br \/>1) dopuszczenie mo\u017cliwo\u015bci powo\u0142ania komisji, w kt\u00f3rej sk\u0142ad wchodzi mediator<br \/>zaakceptowany przez strony sporu;<\/li>\n<\/ol>\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 2) komisja, o kt\u00f3rej mowa po zapoznaniu si\u0119 z istot\u0105 sprawy ma prawo do przeprowadzenia post\u0119powania wyja\u015bniaj\u0105cego wed\u0142ug ustalonych przez siebie zasad;<\/p>\n<p>3) rozstrzygni\u0119cia komisji s\u0105 wi\u0105\u017c\u0105ce dla stron sporu;<\/p>\n<p>4) w przypadku wyczerpania mo\u017cliwo\u015bci rozwi\u0105zania sporu na terenie przedszkola, ka\u017cda ze stron ma prawo odwo\u0142a\u0107 si\u0119 do organu prowadz\u0105cego lub sprawuj\u0105cego.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Rozdzia\u0142 4<br \/>Organizacja pracy\u00a0 przedszkola<\/strong><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>21.1. Przedszkole funkcjonuje przez ca\u0142y rok szkolny, z wyj\u0105tkiem przerw ustalonych przez organ prowadz\u0105cy, na wsp\u00f3lny wniosek dyrektora i rady rodzic\u00f3w. Przedszkole czynne jest od godziny 6:30 do godziny 17:30.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>Rok szkolny rozpoczyna si\u0119 z dniem 1 wrze\u015bnia ka\u017cdego roku, a ko\u0144czy \u2013 z dniem 31 sierpnia roku nast\u0119pnego.<\/li>\n<li>Dzienny czas pracy przedszkola ustalany jest przez organ prowadz\u0105cy na wniosek dyrektora przedszkola w uzgodnieniu z rad\u0105 rodzic\u00f3w. Przedszkole funkcjonuje od poniedzia\u0142ku do pi\u0105tku, z wyj\u0105tkiem dni ustawowo wolnych od pracy.<\/li>\n<li>Je\u017celi 24 grudnia wypada w dzie\u0144 roboczy, w\u00f3wczas dyrektor przedszkola po zasi\u0119gni\u0119ciu pozytywnej opinii rady rodzic\u00f3w mo\u017ce skr\u00f3ci\u0107 czas pracy plac\u00f3wki do godziny 14:00<\/li>\n<li>W okresie ferii zimowych i przerw \u015bwi\u0105tecznych, w godzinach wczesno porannych i p\u00f3\u017ano popo\u0142udniowych oraz w innych przypadkach, np. mniejszej liczby dzieci lub nieobecno\u015bci nauczyciela, dopuszcza si\u0119 \u0142\u0105czenie grup &#8211; z zachowaniem zasady dopuszczalnej liczebno\u015bci grupy.<\/li>\n<li>Termin przerwy wakacyjnej ustala organ prowadz\u0105cy na wniosek dyrektora przedszkola i rady rodzic\u00f3w.<\/li>\n<\/ol>\n<p>7.W czasie przerwy wakacyjnej dzieci obj\u0119te s\u0105 opiek\u0105 przez przedszkola miejskie na zasadzie indywidualnych porozumie\u0144.<\/p>\n<ul>\n<li>22.1. Przedszkole obejmuje wychowaniem przedszkolnym dzieci od pocz\u0105tku roku szkolnego w roku kalendarzowym, w kt\u00f3rym ko\u0144cz\u0105 3 lata, do ko\u0144ca roku szkolnego w roku kalendarzowym, w kt\u00f3rym ko\u0144cz\u0105 7 lat.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>W szczeg\u00f3lnie uzasadnionych przypadkach dyrektor przedszkola mo\u017ce przyj\u0105\u0107 do przedszkola dziecko, kt\u00f3re uko\u0144czy\u0142o 2,5 roku, je\u017celi dysponuje wolnymi miejscami oraz je\u015bli dziecko:<\/li>\n<\/ol>\n<p>1) samodzielnie komunikuje swoje potrzeby, w tym fizjologiczne;<\/p>\n<p>2) rodzina znajduje si\u0119 w trudnej sytuacji losowej;<\/p>\n<p>3) do przedszkola ucz\u0119szcza starsze rodze\u0144stwo;<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li>Dziecko, kt\u00f3remu odroczono rozpocz\u0119cie spe\u0142nienia obowi\u0105zku szkolnego, mo\u017ce ucz\u0119szcza\u0107 do przedszkola nie d\u0142u\u017cej ni\u017c do ko\u0144ca roku szkolnego, w tym roku kalendarzowym, w kt\u00f3rym ko\u0144czy 9 lat.<\/li>\n<li>Orzeczenie o odroczeniu obowi\u0105zku szkolnego wydaje dyrektor w\u0142a\u015bciwej obwodowo szko\u0142y uwzgl\u0119dniaj\u0105c opini\u0119 poradni psychologiczno-pedagogicznej.<\/li>\n<li>Podstawow\u0105 jednostk\u0105 organizacyjn\u0105 przedszkola jest oddzia\u0142 obejmuj\u0105cy dzieci w zbli\u017conym wieku, z uwzgl\u0119dnieniem ich potrzeb, zainteresowa\u0144, uzdolnie\u0144 oraz rodzaju niepe\u0142nosprawno\u015bci.<br \/>6. Dopuszczalne jest \u0142\u0105czenie dzieci 3-4 letnich, 4-5 letnich i 5-6 letnich w danym oddziale.<br \/>7. Liczba dzieci w oddziale wynosi 25. W zwi\u0105zku z przyj\u0119ciem dzieci z Ukrainy zwi\u0119ksza si\u0119 limit dzieci w oddziale zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami.<\/li>\n<li>W przedszkolu jest 11 oddzia\u0142\u00f3w zlokalizowanych w dw\u00f3ch budynku<em>. <\/em><\/li>\n<\/ol>\n<p><em>\u00a0<\/em><\/p>\n<ul>\n<li>23.1. Szczeg\u00f3\u0142ow\u0105 organizacj\u0119 wychowania, nauczania i opieki w danym roku szkolnym okre\u015bla arkusz organizacji przedszkola opracowany przez dyrektora i zatwierdzony przez organ prowadz\u0105cy, po zaopiniowaniu przez zak\u0142adowe organizacje zwi\u0105zkowe oraz w\u0142a\u015bciwego Kuratora O\u015bwiaty, zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>2. Terminy, procedury i zakres arkusza organizacyjnego okre\u015bla rozporz\u0105dzenie w sprawie szczeg\u00f3\u0142owej organizacji publicznych szk\u00f3\u0142 i przedszkoli.<\/li>\n<li>Do arkusza organizacyjnego mog\u0105 by\u0107 wprowadzone zmiany w formie aneksu.<\/li>\n<li>Aneks zatwierdza organ prowadz\u0105cy przedszkole.<\/li>\n<li>Organizacj\u0119 pracy przedszkola okre\u015bla ramowy rozk\u0142ad dnia ustalony przez dyrektora przedszkola na wniosek rady pedagogicznej, z uwzgl\u0119dnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny, nauczania, wychowania i opieki, potrzeb, zainteresowa\u0144 i uzdolnie\u0144 dzieci, rodzaj\u00f3w niepe\u0142nosprawno\u015bci dzieci oraz oczekiwa\u0144 rodzic\u00f3w.<\/li>\n<li>Na podstawie ramowego rozk\u0142adu dnia nauczyciele, kt\u00f3rym powierzono opiek\u0119 nad danym oddzia\u0142em, ustalaj\u0105 dla tego oddzia\u0142u szczeg\u00f3\u0142owy rozk\u0142ad dnia, bior\u0105c tak\u017ce pod uwag\u0119 potrzeby i zainteresowania dzieci &#8211; szczeg\u00f3\u0142owy rozk\u0142ad dnia dla danego oddzia\u0142u nauczyciele zamieszczaj\u0105 w dzienniku.<\/li>\n<li>Zgodnie z opisanymi w podstawie programowej wychowania przedszkolnego, warunkami i sposobem jej realizacji, zadania przedszkola s\u0105 planowane i realizowane z zachowaniem nast\u0119puj\u0105cych zasad:<\/li>\n<\/ol>\n<p>1) nauczyciele organizuj\u0105 zaj\u0119cia wspieraj\u0105ce rozw\u00f3j dziecka (kierowane i niekierowane) wykorzystuj\u0105c do tego ka\u017cd\u0105 sytuacj\u0119 i moment pobytu dziecka w przedszkolu;<br \/>2) zaj\u0119cia na \u015bwie\u017cym powietrzu s\u0105 elementem codziennej pracy z dzieckiem;<br \/>3) zaj\u0119cia kierowane s\u0105 organizowane z uwzgl\u0119dnieniem mo\u017cliwo\u015bci dzieci, ich oczekiwa\u0144 poznawczych, potrzeb wyra\u017cania stan\u00f3w emocjonalnych, komunikacji oraz ch\u0119ci zabawy;<br \/>4) organizacja zabawy, nauki i wypoczynku oparta jest na ustalonym w przedszkolu rytmie dnia;<br \/>5) zachowane s\u0105 proporcje mi\u0119dzy czasem przeznaczonym na r\u00f3\u017cne rodzaje zaj\u0119\u0107 i aktywno\u015bci dzieci (posi\u0142ki, odpoczynek, samoobs\u0142uga, zabawa, zaj\u0119cia, rytmika, gimnastyka, uroczysto\u015bci, wycieczki itp.);<br \/>6) dominuj\u0105c\u0105 form\u0105 aktywno\u015bci dzieci w przedszkolu jest zabawa.<\/p>\n<ol start=\"8\">\n<li>Szczeg\u00f3\u0142owy rozk\u0142ad dnia w danym oddziale ma charakter otwarty, pozwalaj\u0105cy na czasowe zmiany mi\u0119dzy formami proponowanymi przez nauczyciela a swobodn\u0105 dzia\u0142alno\u015bci\u0105 dzieci, z uwzgl\u0119dnieniem propozycji dzieci oraz zachowaniem w\u0142a\u015bciwych proporcji.\n<p>\u00a0<\/p>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>24.1. Czas prowadzonych w przedszkolu zaj\u0119\u0107 powinien by\u0107 dostosowany do mo\u017cliwo\u015bci rozwojowych dzieci, z tym \u017ce czas prowadzonych w przedszkolu zaj\u0119\u0107 religii, zaj\u0119\u0107 z j\u0119zyka mniejszo\u015bci narodowej, j\u0119zyka mniejszo\u015bci etnicznej lub j\u0119zyka regionalnego i zaj\u0119\u0107 rewalidacyjnych powinien wynosi\u0107:<\/li>\n<\/ul>\n<p>1) z dzie\u0107mi w wieku 3-4 lat \u2013 oko\u0142o 15 minut;<\/p>\n<p>2) z dzie\u0107mi w wieku 5-6 lat \u2013 oko\u0142o 30 minut.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Dyrektor przedszkola powierza poszczeg\u00f3lne oddzia\u0142y opiece jednego lub dw\u00f3ch nauczycieli w zale\u017cno\u015bci od czasu pracy oddzia\u0142u lub realizowanych zada\u0144.<br \/>3. W celu zapewnienia ci\u0105g\u0142o\u015bci i skuteczno\u015bci pracy wychowawczej i dydaktycznej nauczyciel, w miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci, opiekuje si\u0119 danym oddzia\u0142em przez ca\u0142y okres ucz\u0119szczania dzieci do przedszkola.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>25.1. Podstawa programowa wychowania przedszkolnego jest realizowana przez ca\u0142y czas pobytu dziecka w przedszkolu.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>W zaj\u0119ciach dodatkowych np. takich jak rytmika, bezp\u0142atnych dla rodzic\u00f3w i odbywaj\u0105cych si\u0119 w godzinach pracy przedszkola, uczestnicz\u0105 wszystkie dzieci obecne w przedszkolu.<br \/>3. W zaj\u0119ciach religii, bezp\u0142atnych i odbywaj\u0105cych si\u0119 w godzinach pracy przedszkola, uczestnicz\u0105 dzieci, kt\u00f3rych rodzice wyrazili takie \u017cyczenie.<br \/>4. Zaj\u0119cia dodatkowe, rozwijaj\u0105ce zainteresowania i uzdolnienia dzieci, mog\u0105 by\u0107 prowadzone tak\u017ce przez wolontariuszy, na zasadach okre\u015blonych w odr\u0119bnych przepisach.<br \/>5. Nauczyciel prowadz\u0105cy grup\u0119, uczestniczy w zaj\u0119ciach dodatkowych odbywaj\u0105cych si\u0119 w godzinach pracy przedszkola, w charakterze obserwatora i zapewnia opiek\u0119 dzieciom nie uczestnicz\u0105cym z r\u00f3\u017cnych przyczyn w zaj\u0119ciach. Osoba prowadz\u0105ca zaj\u0119cia jest odpowiedzialna za bezpiecze\u0144stwo uczestnik\u00f3w zaj\u0119\u0107.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>26.1. Przedszkole organizuje trzy posi\u0142ki dziennie: \u015bniadanie, obiad i podwieczorek. Istnieje mo\u017cliwo\u015b\u0107 w szczeg\u00f3lnych sytuacjach nie korzystania przez dziecko z wybranego posi\u0142ku.<br \/>2. W miar\u0119 mo\u017cliwo\u015bci organizacyjnych, przedszkole przygotowuje posi\u0142ki z uwzgl\u0119dnieniem indywidualnych diet, ustalonych dla dziecka \u2013 wy\u0142\u0105cznie na podstawie wskaza\u0144 i zalece\u0144 lekarza.<br \/>3. Dzienna wysoko\u015b\u0107 op\u0142aty za korzystanie z posi\u0142k\u00f3w przez dzieci, ustalona przez dyrektora, nie mo\u017ce by\u0107 wy\u017csza ni\u017c koszty surowca przeznaczonego na wy\u017cywienie.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"4\">\n<li>Koszt dziennej stawki \u017cywieniowej ustala dyrektor przedszkola i nie mo\u017ce by\u0107 wy\u017cszy ni\u017c koszt ustalony w zarz\u0105dzeniu wydawanym przez Burmistrza Miasta Marki.<br \/>5. Rodzice znajduj\u0105cy si\u0119 w trudnej sytuacji materialnej mog\u0105 stara\u0107 si\u0119 o refundacj\u0119 koszt\u00f3w \u017cywienia dziecka w przedszkolu przez O\u015brodek Pomocy.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>27.1. Przedszkole zapewnia bezp\u0142atne nauczanie, wychowanie i opiek\u0119 w czasie ustalonym przez organ prowadz\u0105cy, nie kr\u00f3tszym ni\u017c pi\u0119\u0107 godzin.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>Przedszkole pobiera op\u0142aty za nauczanie, wychowanie i opiek\u0119 prowadzone w czasie przekraczaj\u0105cym czas bezp\u0142atnego nauczania, wychowania i opieki, ustalony przez organ prowadz\u0105cy zgodnie z przepisami Ustawy Prawo o\u015bwiatowe. Op\u0142ata liczona jest za ka\u017cd\u0105 rozpocz\u0119t\u0105 godzin\u0119.<\/li>\n<li>Do op\u0142at wnoszonych za korzystanie przez dzieci z posi\u0142k\u00f3w nie wlicza si\u0119 wynagrodze\u0144 pracownik\u00f3w oraz koszt\u00f3w utrzymania sto\u0142\u00f3wki.<\/li>\n<\/ol>\n<p>1) koszt \u017cywienia dzieci pokrywaj\u0105 rodzice w 100 proc., w zale\u017cno\u015bci od liczby spo\u017cywanych posi\u0142k\u00f3w w rozliczeniu miesi\u0119cznym p\u0142atnym z g\u00f3ry.<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li>Termin i spos\u00f3b wnoszenia op\u0142at za przedszkole:<\/li>\n<\/ol>\n<p>1) rodzice zobowi\u0105zani s\u0105 do dokonywania wp\u0142at za \u015bwiadczenia i czas przeznaczony na nauczanie, wychowanie i opiek\u0119 w terminie do 10 dnia miesi\u0105ca nast\u0119puj\u0105cego po miesi\u0105cu, kt\u00f3rego op\u0142ata dotyczy;<\/p>\n<p>\u00a02) op\u0142aty za \u017cywienie przyjmowane s\u0105 w terminie do 10 dnia miesi\u0105ca, kt\u00f3rego op\u0142ata dotyczy;<\/p>\n<p>3) op\u0142aty dokonuj\u0105 rodzice\u00a0 przelewem na wskazane konta;<\/p>\n<p>4) wysoko\u015b\u0107 op\u0142aty za przedszkole, po uwzgl\u0119dnieniu przys\u0142uguj\u0105cych odlicze\u0144, podawana jest rodzicom\u00a0 osobi\u015bcie.<\/p>\n<p>5) za ka\u017cdy dzie\u0144 nieobecno\u015bci dziecka w przedszkolu rodzicom przys\u0142uguje zwrot koszt\u00f3w wy\u017cywienia w nast\u0119pnym miesi\u0105cu. Nieobecno\u015b\u0107 musi by\u0107 zg\u0142oszona zgodnie z przyj\u0119tym regulaminem,<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>28.1. Na terenie przedszkola nie mog\u0105 dzia\u0142a\u0107 \u017cadne partie polityczne.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>Dyrektor przedszkola stwarza warunki do dzia\u0142alno\u015bci stowarzysze\u0144, organizacji <br \/>i wolontariuszy, kt\u00f3rych celem statutowym jest dzia\u0142alno\u015b\u0107 wychowawcza lub rozszerzanie i\u00a0wzbogacanie form dzia\u0142alno\u015bci dydaktycznej, wychowawczej, opieku\u0144czej i\u00a0innowacyjnej plac\u00f3wki.<\/li>\n<li>Podj\u0119cie dzia\u0142alno\u015bci w plac\u00f3wce przez stowarzyszenie lub inn\u0105 organizacj\u0119, o kt\u00f3rych mowa w ust. 2, wymaga uzyskania zgody dyrektora plac\u00f3wki, wyra\u017conej po uprzednim uzgodnieniu warunk\u00f3w tej dzia\u0142alno\u015bci oraz po uzyskaniu pozytywnej opinii rady pedagogicznej i rady rodzic\u00f3w przedszkola.<\/li>\n<li>Przedszkole wsp\u00f3\u0142dzia\u0142a ze stowarzyszeniami i innymi organizacjami, o kt\u00f3rych mowa w ust. 2, na rzecz innowacyjno\u015bci stosownie do potrzeb zainteresowanych podmiot\u00f3w, zgodnie z indywidualnymi ustaleniami w szczeg\u00f3lno\u015bci poprzez:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>szkolenia;<\/li>\n<li>udzia\u0142 w konkursach, projektach;<\/li>\n<li>korzystanie z bazy danych;<\/li>\n<li>wsp\u00f3\u0142organizowanie r\u00f3\u017cnych przedsi\u0119wzi\u0119\u0107.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"5\">\n<li>Przedszkole mo\u017ce by\u0107 miejscem nieodp\u0142atnych praktyk pedagogicznych dla kandydat\u00f3w na nauczycieli.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>29.1. Przedszkole wsp\u00f3\u0142dzia\u0142a z poradni\u0105 psychologiczno-pedagogiczn\u0105, poradniami specjalistycznymi a tak\u017ce organizacjami i instytucjami \u015bwiadcz\u0105cymi pomoc dzieciom rodzinom i nauczycielom w zakresie spraw dotycz\u0105cych pomocy dziecku i jego rodzinie poprzez: <br \/>1) konsultacje i porady dla nauczycieli i rodzic\u00f3w;<br \/>2) wymian\u0119 do\u015bwiadcze\u0144 i informacji mi\u0119dzy nauczycielami, rodzicami, pracownikami poradni;<br \/>3) wsp\u00f3\u0142dzia\u0142anie przy organizowaniu szkole\u0144, seminari\u00f3w, warsztat\u00f3w itp.<br \/>4) wsp\u00f3\u0142dzia\u0142anie w celu zapewnienia kompleksowej pomocy dziecku;<br \/>5) wsp\u00f3lne podejmowanie dzia\u0142a\u0144 ( w tym profilaktycznych) na rzecz dzieci, rodziny, \u015brodowiska lokalnego;<\/li>\n<\/ul>\n<p>6) pomoc nauczycielom przedszkola w diagnozowaniu i rozwijaniu mo\u017cliwo\u015bci dzieci przedszkolnych;<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Przedszkole wsp\u00f3\u0142dzia\u0142a z O\u015brodkiem Pomocy Spo\u0142ecznej, Policj\u0105, instytucjami wspieraj\u0105cymi dziecko i rodzin\u0119 w zale\u017cno\u015bci od potrzeb.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>30.1.Przedszkole do realizacji cel\u00f3w statutowych posiada nast\u0119puj\u0105ce pomieszczenia:<\/li>\n<\/ul>\n<p>1) sale dydaktyczne z odpowiednim wyposa\u017ceniem;<\/p>\n<p>2) korytarze;<\/p>\n<p>3) gabinet dyrektora, szatni\u0119, zaplecze kuchenne, pomieszczenia gospodarcze i sanitarne;<\/p>\n<p>4) plac zabaw z odpowiednim wyposa\u017ceniem.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Przedszkole zapewnia dzieciom bezpieczne i higieniczne warunki pobytu w pomieszczeniach przedszkola i na placu zabaw.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>31.1. Zaj\u0119cia oraz organizacja pracy przedszkola w wyj\u0105tkowych sytuacjach, mog\u0105 by\u0107 organizowane i prowadzone w trybie hybrydowym lub zdalnym z wykorzystaniem metod i technik kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107, uwzgl\u0119dniaj\u0105c indywidualne potrzeby i mo\u017cliwo\u015bci psychofizyczne dzieci, a tak\u017ce konieczno\u015b\u0107 zapewnienia dzieciom i rodzicom indywidualnych konsultacji z nauczycielem prowadz\u0105cym zaj\u0119cia oraz w\u0142a\u015bciwego przebiegu procesu kszta\u0142cenia, zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cymi rozporz\u0105dzeniami ministra w\u0142a\u015bciwego do spraw o\u015bwiaty i wychowania, w tym rozporz\u0105dzeniem w sprawie szczeg\u00f3\u0142owych warunk\u00f3w organizowania i prowadzenia zaj\u0119\u0107 z wykorzystaniem metod i technik kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107 w przedszkolu, innej formie wychowania przedszkolnego, szkole lub plac\u00f3wce. Obowi\u0105zuj\u0105 w\u00f3wczas procedury zawarte w odr\u0119bnym dokumencie.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>Szczeg\u00f3\u0142owa organizacja zaj\u0119\u0107 z wykorzystaniem metod i technik kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107:<\/li>\n<\/ol>\n<p>1) w tym technologie informacyjno-komunikacyjne wykorzystywane przez nauczycieli do realizacji tych zaj\u0119\u0107:<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ol>\n<li>sprawdzone materia\u0142y edukacyjne i strony internetowe,<\/li>\n<li>e-booki, linki do s\u0142uchowisk, zabawy on-line,<\/li>\n<li>zdj\u0119cia, filmiki, materia\u0142y, zadania propozycje pracy wysy\u0142ane przez nauczycieli,<\/li>\n<li>materia\u0142y prezentowane w programach publicznej telewizji i radiofonii;<\/li>\n<\/ol>\n<p>2) spos\u00f3b przekazywania dzieciom i ich rodzicom materia\u0142\u00f3w niezb\u0119dnych do realizacji tych zaj\u0119\u0107:<\/p>\n<ol>\n<li>drog\u0105 telefoniczn\u0105 poprzez rozmowy lub sms,<\/li>\n<li>drog\u0105 mailow\u0105 (adres s\u0142u\u017cbowy) lub poprzez komunikatory za\u0142o\u017cone na potrzeby edukacji zdalnej,<\/li>\n<li>poprzez stron\u0119 internetow\u0105 przedszkola,<\/li>\n<li>dost\u0119pno\u015b\u0107 nauczycieli i specjalist\u00f3w w godzinach pracy przedszkola zgodnie z harmonogramem opublikowanym na stronie internetowej przedszkola,<\/li>\n<li>materia\u0142y do pracy dla dzieci s\u0105 zamieszczane kompleksowo na pocz\u0105tku tygodnia, zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cym planem pracy i uzupe\u0142niane o propozycje dodatkowe,<\/li>\n<\/ol>\n<p>3) warunki bezpiecznego uczestnictwa dzieci w tych zaj\u0119ciach w odniesieniu do ustalonych w danym przedszkolu, danej innej formie wychowania przedszkolnego technologii informacyjno-komunikacyjnych:<\/p>\n<ol>\n<li>a) nauczyciele zobowi\u0105zani s\u0105 do planowania zaj\u0119\u0107 ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem:<\/li>\n<\/ol>\n<p>&#8211; r\u00f3wnomiernego obci\u0105\u017cenia dzieci w poszczeg\u00f3lnych dniach tygodnia,<\/p>\n<p>&#8211;\u00a0 zr\u00f3\u017cnicowania zaj\u0119\u0107 w ka\u017cdym dniu,<\/p>\n<p>&#8211; mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych dzieci podejmowania intensywnego wysi\u0142ku umys\u0142owego w ci\u0105gu dnia,<\/p>\n<ol>\n<li>b) \u0142\u0105czenia przemiennie kszta\u0142cenia z u\u017cyciem monitor\u00f3w ekranowych i bez ich u\u017cycia;<\/li>\n<li>c) konieczno\u015bci zapewnienia bezpiecze\u0144stwa wynikaj\u0105cego z czasu sp\u0119dzanego przed ekranem komputera.<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"3\">\n<li>Spos\u00f3b potwierdzania uczestnictwa dzieci w zaj\u0119ciach realizowanych z wykorzystaniem metod i technik kszta\u0142cenia na odleg\u0142o\u015b\u0107, uwzgl\u0119dniaj\u0105c konieczno\u015b\u0107 poszanowania sfery prywatno\u015bci dziecka oraz warunki techniczne i oprogramowanie sprz\u0119tu s\u0142u\u017c\u0105cego do nauki:<\/li>\n<\/ol>\n<p>1) rodzice przesy\u0142aj\u0105 drog\u0105 mailow\u0105 lub przez inny dost\u0119pny komunikator zdj\u0119cia prac i zabaw prowadzonych z dzie\u0107mi;<\/p>\n<p>2) rodzice kontaktuj\u0105 si\u0119 z nauczycielami poprzez komentarze, pytania, uwagi zamieszczane w postach oraz telefonicznie;<\/p>\n<p>3) szczeg\u00f3\u0142owe zasady\u00a0 okre\u015blone s\u0105 w\u00a0zarz\u0105dzeniu dyrektora przedszkola.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Rozdzia\u0142 5<br \/>Zadania nauczycieli i innych pracownik\u00f3w\u00a0 przedszkola<\/strong><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ul>\n<li>32.1 W Przedszkolu zatrudnieni s\u0105 nauczyciele z\u00a0kwalifikacjami i\u00a0przygotowaniem pedagogicznym do pracy z\u00a0dzie\u0107mi w\u00a0wieku przedszkolnym zgodnie z\u00a0obowi\u0105zuj\u0105cymi przepisami.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>Nauczyciel w\u00a0czasie pe\u0142nienia obowi\u0105zk\u00f3w s\u0142u\u017cbowych korzysta z\u00a0ochrony przewidzianej dla funkcjonariuszy publicznych.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.prawo.vulcan.edu.pl\/przegdok.asp?qdatprz=05-11-2019&amp;qplikid=4186#P4186A7\">Nauczyciel<\/a> w\u00a0swoich dzia\u0142aniach dydaktycznych, wychowawczych i\u00a0opieku\u0144czych ma obowi\u0105zek kierowania si\u0119 dobrem <a href=\"https:\/\/www.prawo.vulcan.edu.pl\/przegdok.asp?qdatprz=05-11-2019&amp;qplikid=4186#P4186A7\">wychowank\u00f3w<\/a>, trosk\u0105 o ich zdrowie, postaw\u0119 moraln\u0105 i\u00a0obywatelsk\u0105, z\u00a0poszanowaniem godno\u015bci osobistej <a href=\"https:\/\/www.prawo.vulcan.edu.pl\/przegdok.asp?qdatprz=05-11-2019&amp;qplikid=4186#P4186A7\">dziecka<\/a>.<\/li>\n<li>Nauczyciel nowo zatrudniony w\u00a0Przedszkolu musi przed nawi\u0105zaniem stosunku pracy przedstawi\u0107 Dyrektorowi Przedszkola informacj\u0119 z\u00a0krajowego rejestru karnego, celem spe\u0142nienia warunku o niekaralno\u015bci.<\/li>\n<li>Nauczyciel Przedszkola prowadzi prac\u0119 wychowawczo-dydaktyczn\u0105 i\u00a0opieku\u0144cz\u0105, jest odpowiedzialny za jako\u015b\u0107 i\u00a0wyniki tej pracy.<\/li>\n<li>Ka\u017cdy nauczyciel jest odpowiedzialny za \u017cycie, zdrowie i\u00a0bezpiecze\u0144stwo powierzonych swojej pieczy dzieci, w\u00a0szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>nauczyciel jest odpowiedzialny za \u017cycie, zdrowie i\u00a0bezpiecze\u0144stwo powierzonych jego opiece dzieci;<\/li>\n<li>nauczyciel jest zobowi\u0105zany skrupulatnie przestrzega\u0107 wprowadzonych w\u00a0Przedszkolu procedur dotycz\u0105cych bezpiecze\u0144stwa, w\u00a0tym egzekwowania od rodzic\u00f3w i\u00a0innych os\u00f3b zasad przyprowadzania i\u00a0odbierania dzieci do Przedszkola;<\/li>\n<li>nauczyciel jest zobowi\u0105zany do ci\u0105g\u0142ej obecno\u015bci przy powierzonej mu grupie dzieci, mo\u017ce opu\u015bci\u0107 miejsce pracy dopiero po przekazaniu grupy drugiemu nauczycielowi;<\/li>\n<li>nauczyciel jest obowi\u0105zany do ka\u017cdorazowego odnotowania faktu wyj\u015bcia z\u00a0dzie\u0107mi poza teren Przedszkola w\u00a0rejestrze wyj\u015b\u0107 grupowych;<\/li>\n<li>nauczyciel jest zobowi\u0105zany dba\u0107 o\u00a0czysto\u015b\u0107, \u0142ad i\u00a0porz\u0105dek w\u00a0miejscu prowadzenia zaj\u0119\u0107, w\u00a0tym do poinformowania kierownika gospodarczego (lub inn\u0105 zast\u0119puj\u0105c\u0105 go osob\u0119) o uszkodzonych zabawkach, sprz\u0119cie i\u00a0innych dostrze\u017conych awariach;<\/li>\n<li>nauczyciel jest zobowi\u0105zany do udzielania pierwszej pomocy dziecku w\u00a0przypadku wyst\u0105pienia wypadku oraz ma obowi\u0105zek poinformowa\u0107 o zaistnia\u0142ym zdarzeniu Dyrektora Przedszkola, a nast\u0119pnie (w porozumieniu z\u00a0Dyrektorem) rodzic\u00f3w dziecka;<\/li>\n<li>nauczyciel jest zobowi\u0105zany niezw\u0142ocznie zawiadomi\u0107 rodzic\u00f3w i\u00a0Dyrektora Przedszkola w\u00a0przypadku zauwa\u017cenia niepokoj\u0105cych objaw\u00f3w chorobowych u\u00a0wychowank\u00f3w;<\/li>\n<li>przed rozpocz\u0119ciem zaj\u0119\u0107 nauczyciel ma obowi\u0105zek rozezna\u0107 si\u0119, czy warunki do prowadzenia zaj\u0119\u0107 z\u00a0dzie\u0107mi nie zagra\u017caj\u0105 bezpiecze\u0144stwu dzieci i\u00a0nauczyciela. Je\u017celi sala do zaj\u0119\u0107 lub plac zabaw nie odpowiada warunkom bezpiecze\u0144stwa nauczyciel ma obowi\u0105zek zg\u0142osi\u0107 to niezw\u0142ocznie do Dyrektora. Do czasu naprawienia usterek zaj\u0119cia s\u0105 organizowane w\u00a0innym miejscu<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"7\">\n<li>Do zada\u0144 nauczyciela Przedszkola w\u00a0szczeg\u00f3lno\u015bci nale\u017cy:\n<ul>\n<li>wsp\u00f3\u0142dzia\u0142anie z\u00a0rodzicami uwzgl\u0119dniaj\u0105ce prawo rodzic\u00f3w do:<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li>znajomo\u015bci zada\u0144 wynikaj\u0105cych z\u00a0programu wychowania przedszkolnego realizowanego w\u00a0danym oddziale,<\/li>\n<li>uzyskiwania rzetelnej informacji na temat swojego dziecka, jego zachowania i\u00a0rozwoju poprzez:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>uzyskiwanie od nauczyciela bezpo\u015bredniej informacji na temat post\u0119p\u00f3w edukacyjnych dziecka, jego sukces\u00f3w i\u00a0trudno\u015bci oraz przejawianych zachowa\u0144, zar\u00f3wno pozytywnych, jak i\u00a0niew\u0142a\u015bciwych,<\/li>\n<li>obserwowanie w\u0142asnego dziecka na tle grupy, w\u00a0trakcie dni otwartych w\u00a0grupie 3-latk\u00f3w i\u00a0uroczysto\u015bci przedszkolnych;\n<ul>\n<li>zaznajomienie rodzic\u00f3w z\u00a0wynikami indywidualnej obserwacji dziecka oraz diagnozy przedszkolnej dziecka;<\/li>\n<li>udost\u0119pnianie kart pracy dziecka i\u00a0teczki jego prac plastycznych;<\/li>\n<li>realizowania zada\u0144 w\u00a0zakresie obszar\u00f3w edukacyjnych przewidzianych w\u00a0podstawie programowej wychowania przedszkolnego,<\/li>\n<li>realizowanie zada\u0144 zwi\u0105zanych z\u00a0organizowaniem i\u00a0\u015bwiadczeniem wychowankom pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz dokumentowanie tych dzia\u0142a\u0144 zgodnie z\u00a0wymogami przepis\u00f3w prawa oraz zawartymi w\u00a0statucie.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"8\">\n<li>Nauczyciel zobowi\u0105zany jest do:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>planowania pracy dydaktyczno-wychowawczej i\u00a0opieku\u0144czej (wpisanie w\u00a0dziennik zaj\u0119\u0107), kt\u00f3r\u0105 realizuje w\u00a0trakcie zaj\u0119\u0107 z\u00a0ca\u0142\u0105 grup\u0105, ma\u0142ymi zespo\u0142ami lub podczas zaj\u0119\u0107 indywidualnych. Przy planowaniu pracy nauczyciela dopuszcza si\u0119 korzystanie z\u00a0poradnik\u00f3w metodycznych. Plan dnia ma charakter otwarty, z\u00a0uwzgl\u0119dnieniem propozycji dzieci;<\/li>\n<li>realizacji zada\u0144 dodatkowych, przydzielonych zgodnie z\u00a0zainteresowaniami;<\/li>\n<li>wsp\u00f3\u0142pracy z\u00a0nauczycielami innych oddzia\u0142\u00f3w w\u00a0zakresie wymiany do\u015bwiadcze\u0144 i\u00a0wiedzy, uczestnicz\u0105c w\u00a0warsztatach, zaj\u0119ciach otwartych, spotkaniach kole\u017ce\u0144skich itp.;<\/li>\n<li>doskonalenia warsztatu pracy;<\/li>\n<li>wykonywania czynno\u015bci poleconych przez Dyrektora, wynikaj\u0105cych z\u00a0organizacji pracy;<\/li>\n<li>przestrzegania przepis\u00f3w bhp, ppo\u017c. oraz regulaminu pracy;<\/li>\n<li>prowadzenia \u0107wicze\u0144 fizycznych z\u00a0zastosowaniem metod i\u00a0urz\u0105dze\u0144 gwarantuj\u0105cych pe\u0142ne bezpiecze\u0144stwo.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"9\">\n<li>Nauczyciel prowadzi dziennik zaj\u0119\u0107 przedszkola, w kt\u00f3rym dokumentuje przebieg pracy wychowawczo-dydaktycznej z wychowankami w danym roku szkolnym. Fakt przeprowadzania zaj\u0119\u0107 potwierdza nauczyciel potwierdza w\u0142asnym podpisem. Dziennik jest zapisem pracy dokonanej. Wpisu dokonuje si\u0119 codziennie po sko\u0144czeniu zaj\u0119\u0107. Do zapisu mo\u017cna czyni\u0107 adnotacje wa\u017cne dla pracy wychowawczo-dydaktycznej. Nauczyciel prowadzi dokumentacj\u0119 oddzia\u0142u zgodnie z obowi\u0105zuj\u0105cymi zapisami i ustaleniami rady pedagogicznej.<\/li>\n<li>Nauczyciel prowadzi obserwacje pedagogiczne maj\u0105ce na celu poznanie i\u00a0zabezpieczenie potrzeb rozwojowych dzieci. Dokumentowanie obserwacji odbywa si\u0119 dwa razy w\u00a0roku (obserwacja wst\u0119pna i\u00a0obserwacja na koniec roku szkolnego). Rodzic ma prawo zapozna\u0107 si\u0119 z\u00a0tre\u015bci\u0105 wpisu.<\/li>\n<\/ol>\n<p>11.Z pocz\u0105tkiem roku poprzedzaj\u0105cego rozpocz\u0119cie przez dziecko nauki w\u00a0klasie I szko\u0142y podstawowej nauczyciel przeprowadza analiz\u0119 gotowo\u015bci dziecka do podj\u0119cia nauki w\u00a0szkole (diagnoza przedszkolna).<\/p>\n<ol start=\"12\">\n<li>Nauczyciel wsp\u00f3\u0142pracuje z\u00a0psychologiem, logoped\u0105, prowadz\u0105cym zaj\u0119cia korekcyjno-kompensacyjne, pedagogiem specjalnym i\u00a0innymi specjalistami w\u00a0celu wspomagania i\u00a0stymulowania rozwoju dzieci oraz wsp\u00f3\u0142pracy z\u00a0rodzicami.<\/li>\n<\/ol>\n<p>13.Za uchybienia przeciwko porz\u0105dkowi pracy nauczycielom wymierza si\u0119 kary porz\u0105dkowe zgodnie z\u00a0Kodeksem pracy, a za uchybienia godno\u015bci zawodu nauczyciela lub pe\u0142nionych przez nauczycieli obowi\u0105zk\u00f3w. nauczyciele podlegaj\u0105 odpowiedzialno\u015bci dyscyplinarnej.<\/p>\n<ol start=\"14\">\n<li>Nauczyciel wsp\u00f3\u0142dzia\u0142a z\u00a0rodzicami w\u00a0ramach wychowania i\u00a0kszta\u0142cenia dzieci.<\/li>\n<li>Kontakty z\u00a0rodzicami odbywaj\u0105 si\u0119 w\u00a0terminach ustalonych przez nauczycieli i podawane s\u0105 do og\u00f3lnej wiadomo\u015bci.<\/li>\n<li>Szczeg\u00f3\u0142owy zakres obowi\u0105zk\u00f3w nauczyciela znajduje si\u0119 w\u00a0teczce akt osobowych.<\/li>\n<li>Nauczyciele, kt\u00f3rzy w\u00a0zwi\u0105zku z\u00a0wykonywan\u0105 prac\u0105 lub pe\u0142nion\u0105 funkcj\u0105 uzyskaj\u0105 dost\u0119p do danych osobowych wychowank\u00f3w, rodzic\u00f3w, nauczycieli lub innych pracownik\u00f3w Przedszkola s\u0105 zobowi\u0105zani przetwarza\u0107 dane wy\u0142\u0105cznie w\u00a0celu realizacji zada\u0144 i\u00a0obowi\u0105zk\u00f3w lub powierzonych im funkcji wynikaj\u0105cych z\u00a0przepis\u00f3w prawa oraz zachowa\u0107 poufno\u015b\u0107 tych danych zgodnie z\u00a0przepisami ustawy Prawo o\u015bwiatowe.<\/li>\n<li>Wszyscy nauczyciele realizuj\u0105 konsultacje dla dzieci i ich rodzic\u00f3w w ramach dost\u0119pno\u015bci zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami<u>.<\/u><\/li>\n<\/ol>\n<p><u>\u00a0<\/u><\/p>\n<ul>\n<li>33.1. Do zada\u0144 psychologa w przedszkolu nale\u017cy w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ul>\n<p>1) prowadzenie dzia\u0142a\u0144 i bada\u0144 diagnostycznych dzieci, w tym diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych dzieci w celu okre\u015blenia przyczyn niepowodze\u0144 edukacyjnych oraz wspieranie mocnych stron dzieci;<\/p>\n<p>2) diagnozowanie sytuacji wychowawczych w przedszkolu w celu rozwi\u0105zywania problem\u00f3w wychowawczych oraz wspierania rozwoju dziecka;<\/p>\n<p>3) udzielanie pomocy psychologiczno \u2013 pedagogicznej w formach odpowiednich do rozpoznawanych potrzeb;<\/p>\n<p>4) podejmowanie dzia\u0142a\u0144 z zakresu profilaktyki uzale\u017cnie\u0144 i innych problem\u00f3w dzieci;<\/p>\n<p>5) minimalizowanie skutk\u00f3w zaburze\u0144 rozwojowych, zapobieganie zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie r\u00f3\u017cnych form pomocy w \u015brodowisku przedszkolnym i poza przedszkolnym;<\/p>\n<p>6) inicjowanie i prowadzenie dzia\u0142a\u0144 mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach kryzysowych;<\/p>\n<p>7) pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu indywidualnych mo\u017cliwo\u015bci, predyspozycji i uzdolnie\u0144 dzieci;<\/p>\n<p>8) wspieranie nauczycieli i innych specjalist\u00f3w w udzielaniu pomocy psychologiczno \u2013 pedagogicznej.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Do zada\u0144 logopedy w przedszkolu nale\u017cy w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ol>\n<p>1) diagnozowanie logopedyczne, w tym prowadzenie bada\u0144 przesiewowych w celu ustalenia stanu mowy dziecka;<\/p>\n<p>2) prowadzenie zaj\u0119\u0107 logopedycznych oraz porad i konsultacji dla dzieci i rodzic\u00f3w w zakresie stymulacji rozwoju mowy dzieci i eliminowania jej zaburze\u0144;<\/p>\n<p>3) podejmowanie dzia\u0142a\u0144 profilaktycznych zapobiegaj\u0105cych powstawaniu zaburze\u0144 komunikacji j\u0119zykowej we wsp\u00f3\u0142pracy z rodzicami dzieci;<\/p>\n<p>4) wspieranie nauczycieli i innych specjalist\u00f3w w udzielaniu pomocy psychologiczno \u2013 pedagogicznej.<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li>Do zada\u0144 terapeuty pedagogicznego (oligofrenopedagoga) nale\u017cy w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ol>\n<p>1) prowadzenie bada\u0144 i dzia\u0142a\u0144 diagnostycznych dzieci z zaburzeniami i odchyleniami rozwojowymi lub specyficznymi trudno\u015bciami w uczeniu si\u0119;<\/p>\n<p>2) prowadzenie zaj\u0119\u0107 korekcyjno \u2013 kompensacyjnych oraz innych zaj\u0119\u0107 o charakterze terapeutycznym;<\/p>\n<p>3) podejmowanie dzia\u0142a\u0144 profilaktycznych zapobiegaj\u0105cych niepowodzeniom edukacyjnym dzieci, we wsp\u00f3\u0142pracy z rodzicami dzieci;<\/p>\n<p>4) wspieranie nauczycieli i innych specjalist\u00f3w w udzielaniu pomocy psychologiczno \u2013 pedagogicznej.<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li>Do zada\u0144 nauczyciela wsp\u00f3\u0142organizuj\u0105cego kszta\u0142cenie uczni\u00f3w niepe\u0142nosprawnych nale\u017cy w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>wsp\u00f3\u0142organizowanie kszta\u0142cenia integracyjnego i prac wychowawczych <br \/>w przydzielonej grupie;<\/li>\n<li>opracowanie dla ka\u017cdego dziecka i realizacja indywidualnego programu edukacyjnego okre\u015blaj\u0105cego zakres zintegrowanych dzia\u0142a\u0144 nauczycieli i specjalist\u00f3w oraz rodzaju zaj\u0119\u0107 prowadzonych z dzieckiem;<\/li>\n<li>dostosowanie wymaga\u0144 edukacyjnych do zalece\u0144 zawartych w orzeczeniu poradni psychologiczno-pedagogicznej lub innej specjalistycznej poradni;<\/li>\n<li>uczestniczenie w pracach zespo\u0142u pomocy psychologiczno-pedagogicznej utworzonej dla dziecka;<\/li>\n<li>\u015bcis\u0142a wsp\u00f3\u0142praca i wsp\u00f3\u0142tworzenie wraz z nauczycielem, wychowawc\u0105 jak najlepszych warunk\u00f3w pobytu i pracy dzieci niepe\u0142nosprawnych w grupie r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"5\">\n<li>Do zda\u0144 pedagoga specjalnego w przedszkolu nale\u017cy w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ol>\n<p>1) podejmowanie dzia\u0142a\u0144 w zakresie zapewnienia aktywnego i pe\u0142nego uczestnictwa dziecka w \u017cyciu przedszkola;<\/p>\n<p>2) rozpoznawanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz mo\u017cliwo\u015bci psychofizycznych dzieci w celu okre\u015blenia mocnych stron, predyspozycji, zainteresowa\u0144 i uzdolnie\u0144 dzieci oraz przyczyn niepowodze\u0144 edukacyjnych lub trudno\u015bci w funkcjonowaniu dzieci, w tym barier i ogranicze\u0144 utrudniaj\u0105cych funkcjonowanie dziecka i jego uczestnictwo w \u017cyciu plac\u00f3wki,<\/p>\n<p>3) rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w dydaktycznych i wychowawczych dzieci,<\/p>\n<p>4) w przypadku dzieci obj\u0119tych kszta\u0142ceniem specjalnym, wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z zespo\u0142em nauczycieli i specjalist\u00f3w, prowadz\u0105cych zaj\u0119cia z uczniem w zakresie zapewnienia im odpowiedniej do potrzeb pomocy psychologiczno-pedagogicznej,<\/p>\n<p>5) okre\u015blanie niezb\u0119dnych do nauki warunk\u00f3w, sprz\u0119tu specjalistycznego i \u015brodk\u00f3w dydaktycznych, w tym wykorzystuj\u0105cych technologie informacyjno-komunikacyjne, odpowiednich ze wzgl\u0119du na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz mo\u017cliwo\u015bci psychofizyczne dziecka;<\/p>\n<p>6) wspieranie nauczycieli, wychowawc\u00f3w i innych specjalist\u00f3w w rozwi\u0105zywaniu problem\u00f3w, o kt\u00f3rych mowa w pkt 1- 5;<\/p>\n<p>7) udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej uczniom, rodzicom dzieci i nauczycielom;<\/p>\n<p>8) wsp\u00f3\u0142prac\u0119 z instytucjami i podmiotami odpowiedzialnymi za wspieranie dziecka\u00a0 i jego rodziny;<\/p>\n<p>9) przedstawianie radzie pedagogicznej propozycji doskonalenia zawodowego maj\u0105cego na celu podnoszenie jako\u015bci edukacji w\u0142\u0105czaj\u0105cej.<\/p>\n<p><u>\u00a0<\/u><\/p>\n<ul>\n<li>34.1<strong>. <\/strong>W przedszkolu jest powo\u0142any wicedyrektor. Wicedyrektor podczas nieobecno\u015bci w pracy dyrektora z uzasadnionych powod\u00f3w przejmuje uprawnienia zgodnie z jego kompetencjami, a w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ul>\n<p>1) podejmuje decyzje w sprawach pilnych,<\/p>\n<p>2) podpisuje dokumenty w zast\u0119pstwie lub z upowa\u017cnienia dyrektora, u\u017cywaj\u0105c w\u0142asnej piecz\u0105tki,<\/p>\n<p>3)wsp\u00f3\u0142dzia\u0142a na bie\u017c\u0105co z organem prowadz\u0105cym szko\u0142\u0119, zwi\u0105zkami zawodowymi oraz innymi instytucjami,<\/p>\n<p>4) kieruje prac\u0105 sekretariatu i personelu obs\u0142ugi.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>W wyj\u0105tkowej sytuacji nieobecno\u015bci dyrektora i wicedyrektora w przedszkolu upowa\u017cnia si\u0119 nauczyciela do zast\u0119powania dyrektora w czasie jego nieobecno\u015bci.<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>35.1. W przedszkolu zatrudnia si\u0119 pracownik\u00f3w administracji i obs\u0142ugi:<\/li>\n<\/ul>\n<p>1) intendent,<\/p>\n<p>2) pracownik kadr,<\/p>\n<p>3) pracownik administracyjny,<\/p>\n<p>4) pracownicy obs\u0142ugi (wo\u017ane, pomoce nauczyciela)<\/p>\n<p>5) pracownik gospodarczy,<\/p>\n<p>6) kucharka i pomoce kuchenne.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li>Podstawowym zadaniem ka\u017cdego pracownika jest dba\u0142o\u015b\u0107 o sprawne funkcjonowanie przedszkola jako instytucji publicznej, utrzymanie obiektu i jego otoczenia w \u0142adzie i czysto\u015bci.<br \/>3. Pracownicy administracji i obs\u0142ugi wsp\u00f3\u0142pracuj\u0105 z nauczycielami w zakresie zapewnienia dzieciom w\u0142a\u015bciwej opieki i bezpiecze\u0144stwa.<\/li>\n<li>Ka\u017cdy z pracownik\u00f3w zatrudnionych w przedszkolu ma obowi\u0105zek przestrzegania przepis\u00f3w bhp i ppo\u017c., wynikaj\u0105cych z odr\u0119bnych przepis\u00f3w, oraz do realizacji dodatkowych zada\u0144 zlecanych przez dyrektora, adekwatnie do ich kwalifikacji i kompetencji.<br \/>5. Ka\u017cdemu z zatrudnionych pracownik\u00f3w powierza si\u0119 szczeg\u00f3\u0142owy zakres obowi\u0105zk\u00f3w i odpowiedzialno\u015bci, ustalony zgodnie z odr\u0119bnymi przepisami i przechowywany w aktach osobowych.<\/li>\n<li>Ka\u017cdy pracownik jest obowi\u0105zany wykonywa\u0107 prac\u0119 sumiennie i starannie oraz stosowa\u0107 si\u0119 do polece\u0144 prze\u0142o\u017conych, kt\u00f3re dotycz\u0105 pracy, je\u017celi nie s\u0105 one sprzeczne z przepisami prawa lub umow\u0105 o prac\u0119.<\/li>\n<li>Do zada\u0144 wo\u017anej przedszkola nale\u017cy w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>utrzymywanie w\u00a0czysto\u015bci przydzielonych pomieszcze\u0144, urz\u0105dze\u0144 higieniczno-sanitarnych oraz w\u00a0stanie pe\u0142nej sprawno\u015bci technicznej;<\/li>\n<li>wsp\u00f3\u0142dzia\u0142anie z\u00a0nauczycielem;<\/li>\n<li>obs\u0142uga przy posi\u0142kach, pomoc przy karmieniu dzieci;<\/li>\n<li>dbanie o powierzony sprz\u0119t;<\/li>\n<li>przestrzeganie przepis\u00f3w bhp, ppo\u017c. i\u00a0regulaminu pracy;<\/li>\n<li>wykonywanie czynno\u015bci poleconych przez dyrektora przedszkola, wynikaj\u0105cych z\u00a0organizacji pracy.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"8\">\n<li>Do zada\u0144 intendenta przedszkola nale\u017cy w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>odpowiedzialno\u015b\u0107 za pion \u017cywieniowy przedszkola;<\/li>\n<li>opracowywanie jad\u0142ospis\u00f3w wg norm i\u00a0zasad \u017cywienia;<\/li>\n<li>prowadzenie magazynu \u017cywno\u015bciowego i\u00a0materia\u0142owego;<\/li>\n<li>prowadzenie dokumentacji przychodowo &#8211; rozliczeniowej;<\/li>\n<li>dokonywanie zakup\u00f3w artyku\u0142\u00f3w spo\u017cywczych, higieniczno-sanitarnych, sprz\u0119tu gospodarstwa domowego i\u00a0artyku\u0142\u00f3w pi\u015bmiennych;<\/li>\n<li>codzienne wydawanie artyku\u0142\u00f3w \u017cywno\u015bciowych i\u00a0rozliczanie personelu kuchennego z\u00a0ich wykorzystania;<\/li>\n<li>sporz\u0105dzanie dziennych i\u00a0miesi\u0119cznych raport\u00f3w zu\u017cycia artyku\u0142\u00f3w \u017cywno\u015bciowych;<\/li>\n<li>sporz\u0105dzenie kwartalnych rozlicze\u0144 artyku\u0142\u00f3w z\u00a0magazynu materia\u0142owego;<\/li>\n<li>wykonywanie czynno\u015bci poleconych przez Dyrektora, wynikaj\u0105cych z\u00a0organizacji pracy.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"9\">\n<li>Do zada\u0144 kucharza nale\u017cy w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>punktualne przygotowywanie posi\u0142k\u00f3w wg norm \u017cywieniowych;<\/li>\n<li>pobieranie produkt\u00f3w z\u00a0magazynu \u017cywno\u015bciowego, kwitowanie ich odbioru w\u00a0raportach \u017cywieniowych, dbanie o racjonalne ich zu\u017cycie;<\/li>\n<li>udzia\u0142 w\u00a0uk\u0142adaniu jad\u0142ospis\u00f3w i\u00a0kontrolowanie warto\u015bci kalorycznych przygotowywanych posi\u0142k\u00f3w;<\/li>\n<li>przestrzeganie przepis\u00f3w bhp., ppo\u017c. i\u00a0regulaminu pracy;<\/li>\n<li>wykonywanie czynno\u015bci poleconych przez dyrektora przedszkola i\u00a0intendenta.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"10\">\n<li>Do zada\u0144 pomocy kucharza nale\u017cy w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>pomaganie kucharzowi w\u00a0przyrz\u0105dzaniu posi\u0142k\u00f3w;<\/li>\n<li>utrzymanie w\u00a0czysto\u015bci kuchni, sprz\u0119tu i\u00a0naczy\u0144 kuchennych oraz w\u00a0stanie pe\u0142nej sprawno\u015bci technicznej;<\/li>\n<li>przygotowywanie pr\u00f3bek pokarmowych;<\/li>\n<li>przestrzeganie przepis\u00f3w bhp, ppo\u017c. i\u00a0regulaminu pracy;<\/li>\n<li>wykonywanie czynno\u015bci poleconych przez dyrektora przedszkola i\u00a0intendenta.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"11\">\n<li>Do zada\u0144 pracownika gospodarczego nale\u017cy w szczeg\u00f3lno\u015bci:<\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li>piecza nad bezpiecze\u0144stwem budynku i\u00a0ca\u0142o\u015bci sprz\u0119tu przedszkolnego oraz nad urz\u0105dzeniami instalacyjnymi \u0142\u0105cznie ze sprz\u0119tem ochrony przeciw po\u017carowej;<\/li>\n<li>w okresie zimowym usuwanie \u015bniegu sprzed przedszkola i\u00a0wej\u015bcia do przedszkola, oraz posypywanie ich piaskiem;<\/li>\n<li>codzienna troska o czysto\u015b\u0107 podw\u00f3rka przedszkolnego, trawnik\u00f3w i\u00a0obej\u015bcia wok\u00f3\u0142 Przedszkola (koszenie trawy, grabienie li\u015bci, zamiatanie \u015bcie\u017cki, schod\u00f3w itp.);<\/li>\n<li>naprawa i\u00a0umocowanie obruszonych gniazdek, wy\u0142\u0105cznik\u00f3w, prze\u0142\u0105cznik\u00f3w, usuwanie drobnych uszkodze\u0144 w\u00a0sieci elektrycznej;<\/li>\n<li>naprawa sprz\u0119tu przedszkolnego;<\/li>\n<li>udra\u017cnianie pionowych i\u00a0poziomych tras kanalizacyjnych i\u00a0utrzymanie w\u00a0nale\u017cytym stanie urz\u0105dze\u0144 wodno\u2013kanalizacyjnych;<\/li>\n<li>wykonywanie rob\u00f3t konserwacyjnych na terenie przedszkola;<\/li>\n<li>zabezpieczanie prawid\u0142owego odp\u0142ywu wody opadowej od budynku;<\/li>\n<li>zabezpieczanie szczelno\u015bci zamykania otwor\u00f3w (drzwi, okna, w\u0142azy, okienka piwniczne);<\/li>\n<li>wykonywanie innych czynno\u015bci wynikaj\u0105cych z\u00a0potrzeb przedszkola, zleconych przez dyrektora Przedszkola lub inne osoby do tego uprawnione;<\/li>\n<li>nieoddalanie si\u0119 bez zezwolenia dyrektora przedszkola w\u00a0czasie zaj\u0119\u0107 s\u0142u\u017cbowych;<\/li>\n<li>zabezpieczenie budynku przedszkolnego przed wkroczeniem do niego os\u00f3b niepo\u017c\u0105danych, a je\u015bli wkrocz\u0105 takie osoby natychmiast meldowanie o tym dyrektorowi<\/li>\n<\/ul>\n<ul>\n<li>36.1 W przedszkolu zatrudnia si\u0119 pomoc nauczyciela, kt\u00f3ra pe\u0142ni funkcje asystenta. Wspiera dzieci oraz nauczycieli i specjalist\u00f3w prowadz\u0105cych poszczeg\u00f3lne zaj\u0119cia, w adaptacji oraz integracji ze \u015brodowiskiem przedszkolnym.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Rozdzia\u0142 6<\/strong><\/p>\n<p><strong>Prawa i obowi\u0105zki rodzic\u00f3w<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>37.1 Rodzice maj\u0105 w szczeg\u00f3lno\u015bci prawo do:<\/li>\n<\/ul>\n<p>1) zapoznania si\u0119 z programem\u00a0 wychowania przedszkolnego \u00a0oraz zadaniami wynikaj\u0105cymi z plan\u00f3w pracy w przedszkolu i w danym oddziale;<\/p>\n<p>2) uzyskiwania na bie\u017c\u0105co rzetelnej informacji na temat swojego dziecka;<br \/>3) uzyskiwania porad i wskaz\u00f3wek od nauczycieli, pedagoga i innych specjalist\u00f3w<br \/>w rozpoznawaniu przyczyn trudno\u015bci wychowawczych oraz doborze metod udzielania dziecku pomocy;<\/p>\n<p>4) wyra\u017cania i przekazywania nauczycielowi oraz dyrektorowi wniosk\u00f3w z obserwacji pracy przedszkola;<\/p>\n<p>5) wyra\u017cania i przekazywania opinii na temat pracy przedszkola organowi prowadz\u0105cemu i nadzoruj\u0105cemu prac\u0119 pedagogiczn\u0105 poprzez swoje przedstawicielstwa &#8211; rad\u0119 rodzic\u00f3w;<\/p>\n<p>6) uzyskania informacji o stanie dojrza\u0142o\u015bci szkolnej swojego dziecka, aby mogli je w osi\u0105ganiu tej dojrza\u0142o\u015bci odpowiednio do potrzeb wspomaga\u0107.<\/p>\n<ul>\n<li>38.1. Do podstawowych obowi\u0105zk\u00f3w rodzic\u00f3w dziecka nale\u017cy w szczeg\u00f3lno\u015bci:<br \/>1) przestrzeganie niniejszego statutu;<\/li>\n<\/ul>\n<p>2) zaopatrzenie dziecka w niezb\u0119dne przedmioty, przybory i pomoce, uzgodnione na<br \/>pierwszym w roku szkolnym zebraniu z rodzicami;<\/p>\n<p>3) respektowanie uchwa\u0142 rady pedagogicznej i rady rodzic\u00f3w, podj\u0119tych w ramach ich kompetencji;<br \/>4) przyprowadzanie i odbieranie dziecka z przedszkola przez rodzic\u00f3w lub przez osob\u0119 upowa\u017cnion\u0105 przez rodzic\u00f3w, zapewniaj\u0105c\u0105 dziecku pe\u0142ne bezpiecze\u0144stwo, mog\u0105c\u0105 zapewni\u0107 dziecku bezpieczny powr\u00f3t do domu;<br \/>5) terminowe uiszczanie odp\u0142atno\u015bci za pobyt dziecka w przedszkolu;<br \/>6) informowanie o przyczynach nieobecno\u015bci dziecka w przedszkolu, niezw\u0142oczne<br \/>zawiadamianie o zatruciach pokarmowych i chorobach zaka\u017anych;<br \/>7) powiadomienie do 30 wrze\u015bnia ka\u017cdego roku o spe\u0142nianiu obowi\u0105zku rocznego<br \/>obowi\u0105zkowego przygotowania do podj\u0119cia nauki, dyrektora szko\u0142y obwodowej<br \/>o ucz\u0119szczaniu dziecka do przedszkola i regularne posy\u0142anie dziecka na zaj\u0119cia;<br \/>8) przyprowadzanie i odbieranie dziecka w ustalonych godzinach;<br \/>9) przyprowadzanie do przedszkola dzieci czystych i zdrowych, bez konieczno\u015bci podawania lek\u00f3w;<br \/>10) interesowanie si\u0119 sukcesami i problemami swojego dziecka;<br \/>11) zg\u0142aszanie nauczycielowi niedyspozycji dziecka (fizycznych i psychicznych) i wszelkich niepokoj\u0105cych objaw\u00f3w w jego zachowaniu, mog\u0105cych mie\u0107 wp\u0142yw na jego funkcjonowanie w grupie (choroby, wa\u017cne wydarzenia rodzinne, l\u0119ki, obawy, emocje);<br \/>12) kontrolowanie, co dziecko zabiera z domu do przedszkola, celem unikni\u0119cia wypadku;<br \/>13) kontynuowanie w domu \u0107wicze\u0144 zaleconych przez nauczycieli i specjalist\u00f3w;<br \/>14) przygotowanie dziecka do funkcjonowania w grupie przedszkolnej w zakresie<br \/>podstawowych czynno\u015bci samoobs\u0142ugowych;<\/p>\n<p>15) wsp\u00f3\u0142praca z nauczycielami prowadz\u0105cymi grup\u0119 w zakresie ujednolicenia dzia\u0142a\u0144 wychowawczo\u2013dydaktycznych rodziny i przedszkola.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Rozdzia\u0142 7<br \/>Prawa i obowi\u0105zki dzieci<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>39.1. Dziecko w przedszkolu ma wynikaj\u0105ce z Konwencji o Prawach Dziecka prawo do:<\/li>\n<\/ul>\n<p>1) w\u0142a\u015bciwie zorganizowanej opieki wychowawczej zapewniaj\u0105cej dzieciom bezpiecze\u0144stwo fizyczne i psychiczne, ochron\u0119 przed przemoc\u0105,<\/p>\n<p>2) w\u0142a\u015bciwie zorganizowanego procesu edukacyjnego, zgodnie z zasadami higieny pracy umys\u0142owej i w\u0142asnego tempa rozwoju,<\/p>\n<p>3) swobody wyra\u017cania my\u015bli i przekona\u0144 w szczeg\u00f3lno\u015bci dotycz\u0105cych \u017cycia przedszkolnego, religijnego oraz \u015bwiatopogl\u0105du, je\u015bli nie narusza tym dobra innych ludzi,<\/p>\n<p>4) rozwijania zainteresowa\u0144, zdolno\u015bci i talent\u00f3w,<\/p>\n<p>5) sprawiedliwej, obiektywnej i jawnej oceny post\u0119p\u00f3w w rozwoju psychofizycznym,<\/p>\n<p>6) pomocy w przypadku trudno\u015bci rozwojowych.<\/p>\n<p>2.Dziecko w przedszkolu zawsze ma prawo do:<\/p>\n<p>1) akceptacji takim jakim jest,<\/p>\n<p>2) spokoju i samotno\u015bci, gdy tego potrzebuje,<\/p>\n<p>3) aktywnej dyskusji z dzie\u0107mi i doros\u0142ymi,<\/p>\n<p>4) aktywnego kszta\u0142towania kontakt\u00f3w spo\u0142ecznych i otrzymywania w tym pomocy,<\/p>\n<p>5) zabawy i wyboru towarzyszy zabawy,<\/p>\n<p>6) wypoczynku je\u015bli jest zm\u0119czony,<\/p>\n<p>7) jedzenia i picia,<\/p>\n<p>8) zdrowego jedzenia.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li>Dziecko w przedszkolu ma obowi\u0105zek przestrzegania um\u00f3w spo\u0142ecznych obowi\u0105zuj\u0105cych w spo\u0142eczno\u015bci przedszkolnej, a zw\u0142aszcza dotycz\u0105cych:<\/li>\n<\/ol>\n<p>1) systematycznego i aktywnego uczestniczenia w zaj\u0119ciach edukacyjnych i w \u017cyciu przedszkola na miar\u0119 w\u0142asnych mo\u017cliwo\u015bci;<\/p>\n<p>2) przestrzegania zasad kultury wsp\u00f3\u0142\u017cycia w odniesieniu do r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w, nauczycieli i innych pracownik\u00f3w przedszkola;<\/p>\n<p>3) u\u017cywania form grzeczno\u015bciowych wobec doros\u0142ych i r\u00f3wie\u015bnik\u00f3w;<\/p>\n<p>3) odpowiedzialno\u015bci za w\u0142asne \u017cycie, zdrowie i higien\u0119, nie oddalania si\u0119 bez zg\u0142oszenia nauczycielce;<\/p>\n<p>4) okazywania ch\u0119ci pomocy w prostych czynno\u015bciach i sytuacjach codziennych, w miar\u0119 swoich mo\u017cliwo\u015bci;<\/p>\n<p>5) dbania o w\u0142asne dobro, \u0142ad i porz\u0105dek w przedszkolu.<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li>W przypadku notorycznego lekcewa\u017cenia praw wychowank\u00f3w lub szczeg\u00f3lnego wykroczenia przeciw nim pracownik\u00f3w przedszkola, dziecko osobi\u015bcie lub poprzez rodzic\u00f3w zg\u0142asza ten fakt wychowawcy lub dyrektorowi przedszkola.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Rozdzia\u0142 8<br \/>Przyjmowanie dzieci do przedszkola<\/strong><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>40.1Rekrutacja do przedszkola odbywa si\u0119 na zasadach og\u00f3lnej dost\u0119pno\u015bci.<br \/>2. Rekrutacja do przedszkola prowadzona jest z wykorzystaniem elektronicznego systemu ewidencji poda\u0144.<br \/>3. O przyj\u0119ciu dziecka na wolne miejsce w trakcie roku szkolnego decyduje dyrektor przedszkola.<br \/>4. Szczeg\u00f3\u0142owe zasady przyjmowania dzieci do przedszkola okre\u015blaj\u0105 przepisy ustawy prawo o\u015bwiatowe oraz organ prowadz\u0105cy.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"5\">\n<li>Dzieci nieb\u0119d\u0105ce obywatelami polskimi s\u0105 przyjmowane do przedszkola na warunkach i w trybie dotycz\u0105cym obywateli polskich.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: center;\"><strong>Rozdzia\u0142 9<br \/>Postanowienia ko\u0144cowe<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong><br \/><\/strong>41.1. Statut obowi\u0105zuje w r\u00f3wnym stopniu wszystkich cz\u0142onk\u00f3w spo\u0142eczno\u015bci przedszkolnej &#8211; nauczycieli, rodzic\u00f3w (prawnych opiekun\u00f3w) i dzieci, pracownik\u00f3w administracji i obs\u0142ugi.<\/li>\n<\/ul>\n<ol start=\"2\">\n<li>Dla zapewnienia znajomo\u015bci statutu przez wszystkich zainteresowanych ustala si\u0119:<\/li>\n<\/ol>\n<p>1) zapoznanie Rady Rodzic\u00f3w z projektem statutu i uzyskanie pozytywnej opinii, wydanej na jego temat;<\/p>\n<p>2) udost\u0119pnianie statutu przez Dyrektora Przedszkola na \u017cyczenie os\u00f3b zainteresowanych;<\/p>\n<p>3) umieszczenie tre\u015bci statutu na stronie internetowej.<\/p>\n<p>3.Regulaminy dzia\u0142alno\u015bci uchwalone przez organy dzia\u0142aj\u0105ce w przedszkolu nie mog\u0105 by\u0107 sprzeczne z postanowieniami niniejszego statutu.<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li>Przedszkole prowadzi i przechowuje dokumentacje zgodnie z aktualn\u0105 instrukcja kancelaryjn\u0105 i odr\u0119bnymi przepisami.<\/li>\n<li>Wszelkie zmiany niniejszego statutu mog\u0105 zosta\u0107 wprowadzone na podstawie uchwa\u0142y Rady Pedagogicznej.<\/li>\n<li>6. Ka\u017cda nowelizacja statutu skutkuje tekstem ujednoliconym<\/li>\n<li>Statut wchodzi w \u017cycie z dniem uchwalenia przez Rad\u0119 Pedagogiczn\u0105<\/li>\n<\/ol>\n<p>Przedszkola Miejskiego nr 1w Markach, Wrzesie\u0144 2022 r.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 &#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211; TEKST UJEDNOLICONY &#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211; Stan prawny na dzie\u0144 1 wrze\u015bnia 2022 r. \u00a0 SPIS TRE\u015aCI \u00a0 Rozdzia\u0142 1 Nazwa i rodzaj przedszkola Rozdzia\u0142 2 Cele, zadania przedszkola i sposoby ich realizacji Rozdzia\u0142 3 Organy przedszkola i ich kompetencje Rozdzia\u0142 4 Organizacja pracy przedszkola Rozdzia\u0142 5 Zadania nauczycieli\u00a0 oraz innych pracownik\u00f3w przedszkola Rozdzia\u0142 6 Prawa [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"_mc_calendar":[],"footnotes":""},"class_list":["post-1757","page","type-page","status-publish","hentry"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v18.5.1 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>STATUT PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO\u00a0 NR 1 WESO\u0141Y SKRZAT W MARKACH - Weso\u0142y Skrzat<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/index.php\/statut-przedszkola-miejskiego-nr-1-wesoly-skrzat-w-markach\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"pl_PL\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"STATUT PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO\u00a0 NR 1 WESO\u0141Y SKRZAT W MARKACH - Weso\u0142y Skrzat\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"\u00a0 &#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211; TEKST UJEDNOLICONY &#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211; Stan prawny na dzie\u0144 1 wrze\u015bnia 2022 r. \u00a0 SPIS TRE\u015aCI \u00a0 Rozdzia\u0142 1 Nazwa i rodzaj przedszkola Rozdzia\u0142 2 Cele, zadania przedszkola i sposoby ich realizacji Rozdzia\u0142 3 Organy przedszkola i ich kompetencje Rozdzia\u0142 4 Organizacja pracy przedszkola Rozdzia\u0142 5 Zadania nauczycieli\u00a0 oraz innych pracownik\u00f3w przedszkola Rozdzia\u0142 6 Prawa [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/index.php\/statut-przedszkola-miejskiego-nr-1-wesoly-skrzat-w-markach\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Weso\u0142y Skrzat\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-09-28T16:10:32+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Szacowany czas czytania\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"57 minut\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/\",\"name\":\"Weso\u0142y Skrzat\",\"description\":\"Najpi\u0119kniejsze przedszkole w Markach\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"pl-PL\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/index.php\/statut-przedszkola-miejskiego-nr-1-wesoly-skrzat-w-markach\/#webpage\",\"url\":\"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/index.php\/statut-przedszkola-miejskiego-nr-1-wesoly-skrzat-w-markach\/\",\"name\":\"STATUT PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO\u00a0 NR 1 WESO\u0141Y SKRZAT W MARKACH - Weso\u0142y Skrzat\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/#website\"},\"datePublished\":\"2023-09-28T15:56:16+00:00\",\"dateModified\":\"2023-09-28T16:10:32+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/index.php\/statut-przedszkola-miejskiego-nr-1-wesoly-skrzat-w-markach\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"pl-PL\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/index.php\/statut-przedszkola-miejskiego-nr-1-wesoly-skrzat-w-markach\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/index.php\/statut-przedszkola-miejskiego-nr-1-wesoly-skrzat-w-markach\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"STATUT PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO\u00a0 NR 1 WESO\u0141Y SKRZAT W MARKACH\"}]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"STATUT PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO\u00a0 NR 1 WESO\u0141Y SKRZAT W MARKACH - Weso\u0142y Skrzat","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/index.php\/statut-przedszkola-miejskiego-nr-1-wesoly-skrzat-w-markach\/","og_locale":"pl_PL","og_type":"article","og_title":"STATUT PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO\u00a0 NR 1 WESO\u0141Y SKRZAT W MARKACH - Weso\u0142y Skrzat","og_description":"\u00a0 &#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211; TEKST UJEDNOLICONY &#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211; Stan prawny na dzie\u0144 1 wrze\u015bnia 2022 r. \u00a0 SPIS TRE\u015aCI \u00a0 Rozdzia\u0142 1 Nazwa i rodzaj przedszkola Rozdzia\u0142 2 Cele, zadania przedszkola i sposoby ich realizacji Rozdzia\u0142 3 Organy przedszkola i ich kompetencje Rozdzia\u0142 4 Organizacja pracy przedszkola Rozdzia\u0142 5 Zadania nauczycieli\u00a0 oraz innych pracownik\u00f3w przedszkola Rozdzia\u0142 6 Prawa [&hellip;]","og_url":"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/index.php\/statut-przedszkola-miejskiego-nr-1-wesoly-skrzat-w-markach\/","og_site_name":"Weso\u0142y Skrzat","article_modified_time":"2023-09-28T16:10:32+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Szacowany czas czytania":"57 minut"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/#website","url":"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/","name":"Weso\u0142y Skrzat","description":"Najpi\u0119kniejsze przedszkole w Markach","potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"pl-PL"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/index.php\/statut-przedszkola-miejskiego-nr-1-wesoly-skrzat-w-markach\/#webpage","url":"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/index.php\/statut-przedszkola-miejskiego-nr-1-wesoly-skrzat-w-markach\/","name":"STATUT PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO\u00a0 NR 1 WESO\u0141Y SKRZAT W MARKACH - Weso\u0142y Skrzat","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/#website"},"datePublished":"2023-09-28T15:56:16+00:00","dateModified":"2023-09-28T16:10:32+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/index.php\/statut-przedszkola-miejskiego-nr-1-wesoly-skrzat-w-markach\/#breadcrumb"},"inLanguage":"pl-PL","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/index.php\/statut-przedszkola-miejskiego-nr-1-wesoly-skrzat-w-markach\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/index.php\/statut-przedszkola-miejskiego-nr-1-wesoly-skrzat-w-markach\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"STATUT PRZEDSZKOLA MIEJSKIEGO\u00a0 NR 1 WESO\u0141Y SKRZAT W MARKACH"}]}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1757","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1757"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1757\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2825,"href":"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1757\/revisions\/2825"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.wesolyskrzat.edu.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1757"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}